(教参)第1章 走进实验室 阶段任务性复习1-【提分教练】2022-2023学年八年级物理上册同步(教科版)

鲁班尺为建造房宅时所用的测量工具，类似于现在工匠所用的曲尺。鲁班尺长约46. 08厘米，相传为春秋鲁国公鲁班所作，主要用来校验刨削后的板、枋材以及结构之间是否垂直和边棱成直角的木工工具。1市尺＝0. 8鲁班尺。鲁班尺产生不久即融合了丁兰尺，后又融入寸、厘米。是度量、矫正的重要工具。由于其特殊的功能，在建筑文化中表现最为广泛。 任务1：如图所示是古代测长度的尺子，初中物理实验主要涉及的基本测量仪器、仪表有哪些？ 答案：天平、量筒、刻度尺、钟表(或停表)、弹簧测力计、温度计、电流表、电压表、变阻器、电能表等。 任务2： 测量 是进行科学探究实验的重要环节，测量的精确性直接关系到能否得到科学的实验结果。 任务3：科学探究的基本步骤是 提出问题 、 猜想与假设 、设计实验、制定计划、 进行实验、收集证据 、分析论证、评估、　交流与合作　。 任务4：如图所示，带有刻度的尺子统称为刻度尺，测量物体的长度前，要观察刻度尺的 零刻度线 是否磨损，还要观察刻度尺的 量程 和 分度值 ，测量时，刻度线要 紧贴 被测物体，读数时视线应与尺面 垂直 ，并估读到 分度值的下一位 ；记录测量结果时，要写出 数字和单位 ，数字包括 准确值 和 估读值 。图中物体较精确的读数为 3. 30(3. 29～3. 31均可) _cm。 任务5：测量时间的常用工具有 机械停表 和 秒表 ，它们 不需要 (选填“需要”或“不需要”)估读。 任务6：测量时总是不可避免地出现误差，误差不可避免但可以尽可能地减小，减小误差的方法有 选用精密的测量工具 、 多次测量取平均值 。 1. 下列物体的长度，接近15 dm的是(　D　) A. 图钉钉帽的直径　　 B. 拳头的宽度 C. 课桌的高度 D. 中学生的高度 2. 雾霾天气是一种大气污染状态，“PM2. 5”颗粒物是罪魁祸首，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，PM2. 5中的“2. 5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项正确的是(　A　) A. μm B. cm C. m D. dm 解析：环保学规定：PM2. 5是空气中直径不大于2. 5 μm的可吸入固体颗粒物，故A符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。 3. 下列估测最接近实际的是(　B　) A. 一支新钢笔的长度为0. 175 dm B. 一枚壹元硬币的厚度为1. 9 mm C. 一本新华字典的厚度为3. 5 mm D. 初中物理课本的长度约为0. 26 cm 4. 测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。下列说法正确的是(　D　) A. 所用刻度尺的分度值为1 cm B. 读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行 C. 测得图中细铜丝的总宽度为18. 90 cm D. 实验中需要数所绕细铜丝的圈数 解析：由图可知，刻度尺上1 cm中间有10个小格，一个小格为1 mm，分度值是1 mm，故A错误；刻度尺读数时，视线要与刻度尺刻度线垂直，故B错误；由图示刻度尺可知，线圈总宽度是18. 90 cm－15. 00 cm＝3. 90 cm，故C错误；实验中需要测出线圈的总长度并数出所绕细铜丝的圈数，故D正确。故选D。 5. 小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量的值分别是8. 23 cm、8. 25 cm、8. 23 cm、8. 24 cm，则测量结果是(　D　) A. 8. 23 cm B. 8. 238 cm C. 8. 237 5 cm D. 8. 24 cm 解析：测量物体的长度，多次测量求平均值，误差更小；取平均值也要记录到分度值的下一位，四次测量结果的平均值为≈8. 24 cm。 6. 用毫米刻度尺测量工件的长度，下列方法正确的是(　D　) 7. 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据最接近实际的是(　D　) A. 一块橡皮从课桌掉到地面上经历的时间约为4 s B. 现在用的乒乓球的直径约为60 mm C. 初中生100 m短跑成绩约为10 s D. 八年级物理课本的长度约为25 cm 8. 正常人心脏跳动一次的时间最接近(　B　) A. 1 min B. 1 s C. 1 ms D. 1 μs 9. 如图所示，日晷是我国古代人民智慧的结晶。日晷是一种测量工具，它是测量(　A　) A. 时间 B. 长度 C. 体积 D. 声音的响度 10. 下列专门用来测定时间间隔的工具是(　C　) A. 钟 B. 表 C. 停表 D. 闹钟 11. 下列说法正确的是(　D　) A. 误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的 B. 认真测量可以避免误差 C. 只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差 D. 正确操作时，测量值与真实值之间的差异叫误差 12. 用刻度尺测量物体的长度，下列