内容正文:
理解投针实验过程及其结论并掌握其应用
知识点1.用试验的方法估计复杂事件发生的概率[来源:学_科_网]
1、(湖北十堰,12,3分)在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的乒乓球共有20个,除颜色,形状、大小质地等完全相同。小明通过多次摸球实验后发现其中摸到红色、黑色的频率稳定在某种程度5%和15%,则口袋中白色球的个数很可能是 个.
2、(广东佛山,23,8分)现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型:
第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题(一步试验直接列举,两步以上的试验可以借助树状图或表格列举),比如掷一枚均匀硬币的试验;
第二类是用试验或者模拟试验的数据计算频率,并用频率估计概率的概率计算问题,比如掷图钉的试验;解决概率计算问题,可以直接利用模型,也可以转化后再利用模型;
请解决以下问题
(1)如图,类似课本的一个寻宝游戏,若宝物随机藏在某一块砖下(图中每一块砖除颜色外完全相同),则宝物藏在阴影砖下的概率是多少?
(2)在1﹣9中随机选取3个整数,若以这3个整数为边长构成三角形的情况如下表:
第1组
试验
第2组
试验[来源:学,科,网]
第3组
试验
第4组
试验
第5组
试验
构成锐角三角形次数
86
158
250
337
420
构成直角三角形次数
2
5
8
10
12
构成钝角三角形次数[来源:学+科+网Z+X+X+K]
73
155
191[来源:学科网]
258
331
不能构成三角形次数
139
282
451
595
737
小计
300[来源:学+科+网Z+X+X+K]
600
900
1200
1500
请你根据表中数据,估计构成钝角三角形的概率是多少?(精确到百分位)
知识点2.概率与几何知识的综合应用
要点 概率知识的应用
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学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
学习目标 重点难点
预习教材 掌握知识
要点归纳 整合应用
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知识点1.用实物模拟试验估计事件发生的概率
1、有400位同学,其中一定有至少两人生日相同吗?若有367位同学呢?说说你的理由.
2、通过本节实验,你发现50位同学中有至少两位同学出生月日相同的频率占多少,估计这个情况的概率是多少?
3、通过本节学习,我们发现有些实验估计起来既费时,又费力,可以用摸球实验或其他模拟实验.
(1)请再回顾一下我们是怎样将复杂的调查转化成模球实验的?
(2)请熟悉你的计算器产生随机数字的操作程序.
4、取出一副扑克中的红桃A至红桃K共13张牌,牌面朝下放在桌面上,每次摸取一张看后放回,共摸取4次,试用计算器产生的随机数进行摸拟实验.
知识点2.设计模拟试验估算某一事件发生的概率
5、小威和小丽在同一天过生日,他们班共有50名同学.想一想: 这样能说50个人中2个人生日相同的概率为1吗?为什么?
在§6.4这一节我们就来研究怎样调查50个人中2个人生日相同的概率.
下面我们来考虑几个类似的问题:
1.估计六个人中同属相的概率.
2.估计六个人中同星座的概率.[来源:学,科,网Z,X,X,K]
在研究这种问题中,要想使估算的概率准确,就必须尽可能多的增加调查对象,这样既费时又费力,想一想有什么方法可以替代做调查来估算概率呢?
知识点3.设计方案估计总体数目
6、已知一口袋中放有黑白两种颜色的球,其中黑色球6个,白色球若干,为了估算白球的个数,可以每次从中取出一球,共取50次,如果其中有白球45个,则可估算其中白球个数为多少个?简要说出你的计算过程.
[来源:学科网]
7、如下图是一盘残棋,小明通过数右上角一部分白棋子占60%,他又数了白棋子一共是87个,从而算出黑棋子大约有58个.
(1)你同意这种估算方法吗?说明理由.
(2)你有更合理的估算方法吗?试设计一种方案.[来源:学*科*网Z*X*X*K]
知识点4.估计总体数目的方法[来源:Zxxk.Com]
8、你能估算一粒小米的重量吗?
①用小碗盛一碗米,放入较大的容器中,再放入100颗绿豆,搅拌均匀.
②从中取出一小部分,数一数其中绿豆多少颗,小米多少颗.
③算出绿豆所占的百分比P.[来源:学科网]
④若小米总颗数为x,则
=P,可求出x=
.
⑤取一合适筛子将小米全部筛出.
⑥称出小米总重量G.
⑦每粒小米重量约为
.
(1)试用所学知识解释这种方法,估计一粒小米重量的合理性.
(2)说说这一实验的注意事项.
(3)将以上操作做怎样调整,便可不用作第⑤步了.
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