内容正文:
铁东区小学五年语文第二学期期末测试卷参考答案及评价标准2023.7
一、积累运用(35点)
1.3点。有一处错误扣1点(一处错误:抄错一个字或勾抹一处均扣一点);
格式不规范,酌情扣点:如题目和作者没有各占一行和居中扣1点;段落没
有另起一行写、开头没有空两格扣1点。有两处或两处以上错误不得点。
2.每字1点。矛盾 纽扣(钮扣) 放肆 疑惑
3.C 4.B 5.A 6.A
7.2点,能点出事物的样子或特点1点,能用另一种相似的人或事物形象化描
述1点。示例:①云朵在天空中悠闲地飘荡着,就像在轻松地逛街。
②雨点真调皮,噼噼啪啪地落在窗玻璃上,像小精灵在跳舞。
8.(1)4点,每处1点。
(2)①2点,能改生动1点(“在桑树下”可添加修饰词语);
能改准确(“镇定”用词不当)1点。
②2点,B
(3)6点,每处2点。C D A
二、口语交际(5点)
(1)3点,能利用资料袋的信息得2点,语言通顺有条理1点。
(2)2点,每个选项1点。A B
三、阅读感悟(35点)
阅读(一)(12点)
1.(1)2点,A (2)2点,每处1点。B A
2.(1)2点,每处1点。玉门关;戍边将士(意思对即可得点)。
(2)2点,B (3)2点,A
(4)2点,这两首诗的最后两句都表达了诗人对戍边将士们杀敌报国的豪情
壮志和视死如归的英雄气概的歌颂和赞美。意思对即可得满点。
阅读(二)(10点)
1.3点,每空1点。声符;形符;蜀(祭)。
2.2点,每空1点。甲骨文;日。
3.1点,默。4.2点,C 5.2点,每处0.5点,DACB
阅读(三)(13点)
1.4点,每空1点。CBAD
2.3点,每处1点,意思相符即可得点。
起因:柴进厚待林冲,引起洪教头妒忌。
经过:林冲击败洪教头。
结果:洪教头灰溜溜离开了。
3.4点,每处1点。关于人物内心的答案不唯一,能围绕其谦虚谨慎的性格特点即可得满点。
文段③:语言;例,这位是柴大官人的师傅,我不能和他比试啊。
文段④:动作;例,看洪教头的气势,我只能和他比比了。
4.2点,C
评点细则
特殊说明
一类文
22-25
①选择生活中印象深刻的一个人来写,符合题目。
②运用描写人物的基本方法(能抓住人物语言、动作、神态及心理活动等细节描写表现人物),具体表现人物的特点,结构合理,语言通顺,错别字在三个以内。
以23点为基准,适当浮动。
具备以上条件的同时,还能有一定深意或新意,语言生动,可评满点。
二类文
18-21
①选择生活中印象深刻的一个人来写,符合题目。②能运用一些描写人物的基本方法(能抓住人物语言、动作、神态及心理活动表现人物),基本表现人物的特点,结构比较合理,语言比较通顺,错别字在四个以内。
以20点为基准,适当浮动。
三类文
14-17
①能选择生活中的一个人来写,基本符合题目。
②能表现出人物的特点,结构基本完整,语言基本通顺,错别字较多。
①以16点为基准,适当浮动。
②如学生习作“没能完全符合题意”,虽写的具体生动,也归为三类文。
四类文
10-13
不符合题意,内容空洞,条理不清楚,结构不完整,语言不通顺,语病较多,错别字较多。
以11点为基准,适当浮动。
五类文
0-9
跑题,抄袭成文,不能完篇,不知所云,语病严重,错别字多。
全文抄袭得0点;一半抄一半写得点不能超过10点
以5点为基准,适当浮动。
四、习作表达(25点)
1.没写题目扣2点。
2.字数不够视程度扣点,基本每少50字在原点数基础上扣3点;只写一半,不超过10点;百字左右不超过7点;只写开头不超过5点,只有标题不得点。
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