第一单元 第2课  济南的冬天-【课课帮】2023-2024学年七年级初一语文上册同步作业（人教版，大连专用）

语文·七年级上册 5 第 2课 济南的冬天 答案见125页 本课所得:学习细腻生动地描写景物的方法,感受融情于景的写作特点 1.给加点字注音。 秀 ∙ 气( ) 地毯∙ ( ) 单 ∙ 单( ) 着∙ 落( ) 安适 ∙ ( ) 薄∙ 雪( ) 账簿 ∙ ( ) 暖∙ 和( ) 缓 ∙ 和( ) 幻∙ 想( ) 幼 ∙ 稚( ) 发髻∙ ( ) 2.根据拼音写汉字。 空líng( ) jī( )肤 xiāng( )嵌 宽chang( )2023大连 1考 cí( )善 zhù( )蓄2023大连 1考 chéng( )清 xiǎng( )晴 字 词 助 记 多音字 单- dān(单独) chán(单于) shàn(姓单) 􀭠 􀭡 􀪁 􀪁􀪁 易混词 安适与安闲:“安适”,语义上着重于 “适”,意思是安静而舒适,多用于形容 生活与环境。“安闲”指安静清闲,语 义上着重于“闲”,空闲自在,可用于形 容生活或神态。 3.修改病句。 (1)“让我们怀着对未来的美好向往,共同迎接2023年的第一缕阳光。”2022年12月31日,国家 主席习近平发表的新年贺词在各地干部群众中引发热情反响。 修改建议: (2)《史记》被称为“百科全书式的通史巨著”,主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然 科学、经济文化的重要史料的原因。 修改建议: 4.词句运用。 / 2022葫芦岛 /　 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )。 每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上,你是一种 的存在。懂得为自己鼓 掌,才能在生命乐章中奏出自己的 。为自己鼓掌,并不是唯我独尊地 ,也不是 傲视一切地孤芳自赏, 一种醒悟,一种境界,一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与 动力。 A.独特 音符 妄自菲薄 但是 B.独自 诗篇 狂放不羁 而是 C.独特 音符 狂放不羁 而是 D.独自 诗篇 妄自菲薄 但是 5.文学常识与名著阅读。 下列关于文学常识与名著的表述不正确的一项是( )。 A.《济南的冬天》节选自《一些印象(四、五、六、七)》。老舍,原名舒舍予,字庆春,北京人,满族,作家 B.老舍的主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》 6 C.通过《朝花夕拾》,我们可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程 D.《朝花夕拾》中共十篇文章,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼议论 6.默写填空。 (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了, , , 。(朱自清《春》) (2)看,像牛毛,像花针,像细丝, , 。(朱自清《春》) (3)傍晚时候,上灯了, , 。(朱自清《春》) (4)城里乡下,家家户户,老老小小, , 。(朱自清《春》) 7.课内阅读精练。 (1)请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是 个理想的境界? (2)下面句中加点的“顶”字能否换成“覆盖”? 为什么? 最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶 ∙ 着一髻儿白花,好像 日本看护妇。 8.类文阅读迁移。 / 2022沈阳 /　 阅读文章,回答问题。 洞庭湖之夜 晚霞燃烧过后,谦逊地拉下帷幕,把舞台留给了夜。 洞庭湖之夜被波涛卷得好远,折叠成拙朴仁德的大舞台。俄顷,天空墨蓝泛翠,像被波涛擦 洗过,拉开柔静甜美的翠幕。夜色轻盈飘逸,夜露爬上草尖,落入唐诗宋词里。对着远方的阑珊 灯火,湖中所有险雄碧秀默然微笑,风情摇曳。波涛澎湃过后,没有了光芒,失去了色彩,成了风 的玩伴。 风摇着蒲扇,吆喝着春夏秋冬四季来赶路;风无拘无束,乐于奔波。时而像怀春的少女,羞涩 地抚摸湖面,把柳树变绿后硬朗起来,把白的、红的、黄的、绿的花儿和草木缀了满湖,把船客醉倒 在湖里,不允醒来。时而是母亲的温情,装扮着舞台的每一处风景。水幔遮蔽了裸露的石岸,摧 高了芦荡的每一片苇叶,舞台上的演出,温暖着千家万户的所有看客,甜蜜了每一张笑脸。时而 又化成铠甲披肩的骑士,鞭挞着暴雨洪峰,舞台上是狼奔豕突,狮虎成群,夺路而逃。时而又是板 着冷血面孔的侠客,铺陈曲线,漫天吼叫,把满湖银装素裹,试图用冰雪撕碎黑夜,把舞台还给白 昼,结果一湖白夜。 谁在舞台上吟诵着一页页湿润的诗行? 原来,是满湖的风水。 寂静的夜晚谁也不曾寂寞。一位巡湖的老人在湖洲守望,他划一根火柴,把夜幕撕开一个 洞。渔火滑过时光隧道,倏忽照亮了鼓成巨帘的风,照亮了潺潺流淌的湖水,照亮了洞庭湖的烟 波浩渺,照亮了他脸上盘根错节的皱纹,也照亮了他逝去