第四单元 第13课  植树的牧羊人-【课课帮】2023-2024学年七年级初一语文上册同步作业（人教版，大连专用）

62 第 13 课 植树的牧羊人 答案见132页 本课所得:学习提炼关键语句概括故事情节及通过描写塑造人物形象的写作手法 1.给加点字注音。 栋 ∙ 梁( ) 挑拣∙ ( ) 坍 ∙ 塌( )2023大连 2考 呼啸 ∙ ( ) 滚 ∙ 烫( ) 戳∙ 破( ) 微薄 ∙ ( ) 酬∙ 劳( )2023大连 1考 光秃 ∙ 秃( ) 干涸∙ ( ) 枯 ∙ 树( ) 橡∙ 子( ) 热腾 ∙ 腾( ) 刨∙ 根问底( )2023大连 2考 沉默寡 ∙ 言( )2023大连 1考 2.根据拼音写汉字。 慷kǎi( )2023大连 2考 帐peng( ) 废xū( ) 张yáng( ) liū( )达 zuó( )磨 2023大连 1考 硬lǎng( ) 水qú( ) 流tǎng( ) 地tǎn( ) 晴lǎng( ) 不 máo( )之地 字 词 助 记 多音字 刨-p áo(刨除) bào(刨冰) 形近字 戳(chuō)戳穿 截(jié)截止 戮(lù)杀戮 􀭠 􀭡 􀪁 􀪁􀪁 易混词 干涸与干枯:“干涸”的意思是没有水。 侧重指原来有水的河道、池塘等无水 见底。“干枯”指缺少水分的状态,形 容草木、头发等。 3.修改病句。 (1)红色文物记录着红色历史,诉说着红色故事,传承着红色精神,是我们透物见史、感悟精神、启 迪智慧。 修改建议: (2)在国家宪法日到来之际,学校开展的普法教育活动发扬了师生的法律意识和法治观念。 修改建议: 4.词句运用。 / 2023大连西岗区 /　 下列各项中分析有误的一项是( )。 A.有些同义词之间存在词义轻重的差别。例如“恳求”比“请求”词义重 B.风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”这句话运用了比喻的修辞手法 C.“常熟”“秋天”“愿意”都是名词,“跑”“出现”“赞美”都是动词 D.“夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷”一句中加点的“粗犷”一词的语境义是“强烈、热情四溢” 语文·七年级上册 63 5.文学常识与名著阅读。 (1)下列关于文学常识与名著的表述不正确的一项是( )。 A.《植树的牧羊人》的作者让·乔诺,被认为是法国20世纪最著名的作家之一 B.《植树的牧羊人》以时间为顺序,以荒原到绿洲的变化为线索,条理清晰 C.《西游记》中,孙悟空有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力,其他神妖如猪八戒、二郎神、牛 魔王、红孩儿等也各有所长,读来令人兴趣盎然 D.《西游记》前七回讲孙悟空身世和大闹天宫的故事;第八回到第十二回介绍唐僧,交代西天取经 这一中心事件的由来,是小说故事的主体 (2)/ 2023大连甘井子区 /　 阅读下面的语段,回答问题。 裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮 剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青 锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。 ①本段文字节选自《西游记》,文中的“裙钗”指的是 。(人物) ②她因何“为子怀仇恨泼猴”? 请简要概述。 6.课内阅读精练。 (1)从描写的角度赏析下面语段的表达效果。 我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了,连空气也不一样了。以前那种猛烈 而干燥的风,变成了飘着香气的微风;高处传来流水般的声音,那是风穿过树林的响声。 (2)请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。 7.类文阅读迁移。 /新课标·社会主义先进文化 /　 阅读文章,回答问题。 守山人 ①甘河镇的山,初见的人定是不会喜欢的,偏大的土包罢了,不巍峨,不峥嵘。时间久了,就 64 会明白这山的好了,一座连着一座,仿佛是看不到头的远。她是安静的,平和的,像母亲的怀抱, 温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡,往往有溪水流过,一股炊烟从大山深处的山脚下突 兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房屋静静地立在小河旁。 ②“老康呦,我退休了,明儿个回镇上。”看不见人影,苍老的声音从密林深处传来。屋里的老 康听到这话,顿了一顿,发出一声叹息,出了屋子,半倚在门上,看看前方的树林,又是一声叹息。 这时林间的小路上现出个人影,头发花白,颤颤巍巍地行着,弓着腰,看到老康,直了身子,冲他一 笑。“哈哈,你那点儿蘑菇是留不下了吧,我可是把我养了一年的鸡都带来了,哈哈———”老朱笑 得很开心,快走几步,奔着老康去了。“哼,你这死老头子,没多大个出息,除了吃,你还有啥念想? 给你吃,都给你吃,可是只怕你的牙无福消受呦。哈哈……”老康也离了门,走向老朱,两个人拥 抱在一起。 ③“老康,我老