内容正文:
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教材补白
单句和复句 答案见226页
单句
(1)概念
单句:由词或短语构成,有特定语调,能独立表达一个完整的意思。
(2)示例及分析
示例:那座饱经岁月洗礼而依然高大雄伟的千年古塔,向人们诉说着大唐盛世的一个个故事。
分析:“古塔”是主语中心语,“诉说着”是谓语中心语,“故事”是宾语中心语。“那座”“饱经岁月
洗礼而依然高大雄伟”“千年”“大唐盛世”“一个个”都是定语,“向人们”是状语。
(3)分类
①按用途和语气,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类。
②按结构,可分为主谓句和非主谓句。
主谓句:由主谓短语加一定的语气、语调构成,或由主语、谓语、宾语构成。示例:那枝头上未落
的花朵依然在阳光下灿然绽放。
非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个词加语调构成。示例:多好的学生! 下雨了。好
壮观呀!
复句
(1)概念
复句:由两个或两个以上的单句(在复句中称为“分句”)按照某种逻辑联系组合在一起,构成一
个比较复杂的句子。
(2)示例及分析
示例:虽然疫情拉开了人与人之间的距离,但是隔离不了人们向往美好生活的共同心声。
分析:借助关联词语“虽然……但是……”把两个分句组合起来,形成一个转折复句。
1.下列句子中不是复句的一项是( )。
A.我们若能本着实事求是的态度这样追问,一切虚假的学说便不攻自破了
B.教师认为,有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键
C.有时影响我们对事件的判断的,不是我们自身实力的强弱,而是我们内心的恐惧
D.那些书籍具有思想性、文化性等特点,尤其是名著,国内的或者国外的,都是人类文化的精华
2.下列句子中不是单句的一项是( )。
A.十年来不间断的寻访,一共产生了100名中国大学生“自强之星标兵”、1
000名“自强之星”以
及近万名“自强之星提名奖”获得者
B.不久前,在距地球400公里的中国空间站,翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年上了一堂精彩
的太空科普课
C.和我一同玩的是许多小朋友,因为有了远客,他们也都从父母那里得了减少工作的许可,伴我
来游戏
D.1949年冉冉升起的五星红旗,如今已经抵达一个前所未有的高度
语文·九年级全一册
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复句 答案见226页
按分句之间的关系,可以将复句分为递进复句、承接复句、并列复句、选择复句、转折复句、因
果复句、假设复句和条件复句等类型。
递进复句
(1)递进复句由两个或两个以上的分句相连,后一分句表示的意思比前一分句更进一层。“更
进一层”可以表现在范围方面、数量方面、程度方面、时间方面以及其他方面。分句之间的顺序固
定,不能随意变动。
(2)递进复句必须使用关联词语,常用的关联词语有“不但/不仅/不只/不光……而且……、非
但……还(更)……、不但不……反而……、尚且……何况……、别说……连……、况且、尤其、甚至”等。
示例:①我觉得真正的格物致知精神,不但在研究学术中不可缺少,而且在应付今天的世界环
境中也是不可少的。
②过去,人类不但没能征服沙漠,若干住人的地区反而为沙漠所吞并。
承接复句
(1)承接复句由两个或两个以上的分句相连,各分句按照时间顺序分别叙述连续发生的动作或
相关的情况,具有先后相承的关系。
(2)承接复句中常用的关联词语有“就、便、才、于是、接着、然后、既而、刚……就……”等。
示例:①一番讨价还价之后,双方对结果都比较满意,于是便开始了另一个话题。
②她轻轻地拉开窗帘,屋外灿烂的阳光投射进来,照在那绿油油的盆栽上面。
并列复句
(1)并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成,这些分句是并列关系,没有主次之分,或
表明一正一反两方面的情况,或说明一件事情的几个方面,或叙述相关的几件事情。
(2)并列复句常用的关联词语有:也、又、同时、另外、既……也……、又……又……、也……
也……、一边……一边……、有时……有时……、—方面……一方面(另一方面)……、一会儿……一
会儿……、不是……而是……。
示例:①历史在斗争中发展,世界在动摇中前进。
②在修建铁路的日子里,困难一个接着一个出现,而胜利的喜悦也一个接着一个传来。
③教育局要注意发挥学校的积极性,学校也要注意发挥班级的积极性,都不能框得太死。
选择复句
(1)选择复句的各个分句分别叙述一种可能的情况,表示从中选择一个。
(2)常用“不是……就是……、宁可/宁肯/宁愿……也不……、与其……不如……、是……
还是……、要么……要么……”等关联词语,也有不用关联词语的。
示例:①这个周末你们是去星海公园,还是去老虎滩海洋公园?
②我们班学霸的中考志愿,要么是英才高中,要么是育明高中。
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转折复句
(1)前面分句提出某种事实或情况,后面分句转而陈述与前面分句相反或相对的意思。
(2)转折复句常用的关联词语有:然而、却、但是、虽