内容正文:
微阶段指导(三)
(科学探究:速度的变化)
命题角度
教材溯源
科学探究:速度的变化
命题角度 探究速度的变化
如图所示是测量小车平均速度的实验装置示意图。让小车从静止开始沿斜面向下运动,关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和总路程s的平均速度的判断,下列说法正确的是( B )
A. 小车通过s1的平均速度最大
B. 小车通过s2的平均速度最大
C. 小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度
D. 小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度
[时间:45分钟 满分:60分]
一、选择题(每题3分,共24分)
1. 测量物体运动的平均速度的方法是( B )
A. 测量运动的全部时间和某一段路程
B. 测量运动的全部路程和对应的时间
C. 测出各段路程中的速度再取平均值
D. 测出某一秒内通过的路程
2. 小丁家距学校600 m,某天他上学时,以1 m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改为1.5 m/s 的速度走完后一半路程,他上学走路的平均速度是( A )
A. 1.2 m/s B. 1.25 m/s
C. 2 m/s D. 2.5 m/s
解析:前半段的时间为=300 s;后半段的时间为=200 s,平均速度为=1.2 m/s,故选A。
3. 在测斜面上小车的平均速度时,如果斜面的坡度较大,则下列说法正确的是( C )
A. 由于斜面坡度较大,所以测出的平均速度值较准确
B. 由于斜面坡度较大,所以测出的平均速度值会有错误
C. 由于斜面坡度较大,小车的运动速度较快,时间太短不容易记准确,所以测量的平均速度值误差会较大
D. 以上说法都有道理
解析:斜面的坡度较大时,小车的速度较快,时间较短不易记准确,测得平均速度的误差值较大,因而C正确,A错误,B中的说法不准确,应是误差较大,所以B、D错误。
4. 如图所示为“测量物体运动的平均速度”的实验,图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点,小车从A点运动到C点的过程中,下列说法正确的是( D )
第4题图
A. 以木块为参照物,小车是静止的
B. 小车通过整个斜面做的是匀速直线运动
C. 小车在AB段运动所用的时间与在BC段运动所用的时间相等
D. 小车在AC段的平均速度大于在AB段的平均速度
解析:以木块为参照物,小车是运动的,A错误;小车通过整个斜面做的是变速直线运动,故B错误,在BC段比在AC段用的时间更短,故C错误,BC段的平均速度大于AB段的平均速度,AC段的平均速度大于AB段的平均速度,故D正确。
5. 把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为t,那么小车在从图中第一滴墨水运动至最后一滴墨水的过程中,下列说法正确的是( B )
第5题图
A. 小车的速度逐渐增大 B. 小车的速度逐渐减小
C. 小车的运动时间是8t D. 小车在做匀速直线运动
6. 甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的st图像如图所示,下列说法正确的是( A )
第6题图
A. 0~t4时间段内甲的平均速度比乙的平均速度大
B. t1~t3时间段内甲做匀速直线运动,t2时刻甲、乙两物体相遇
C. t2~t4时间段内甲的速度小于乙的速度
D. 0~t1时间段内选甲为参照物,乙是向东运动的
解析:0~t4时间段内,甲运动的路程比乙的长,因而甲的平均速度比乙的平均速度大,A正确;t1~t3时间段内,甲静止,B错误;t2~t4时间段内,甲运动的路程长,所以甲的速度大,故C错误;0~t1时间段内,甲的速度大,以甲为参照物,乙向西运动。
7. 小明在测量小球的平均速度时,让小球从斜面的A点由静止运动到C点,并用照相机每隔0.1 s拍摄一次,频闪照片如图所示,则下列说法正确的是( B )
第7题图
A. 小球从A点运动到C点用时0.6 s
B. 小球在前0.4 s内通过的路程为4.00 cm
C. 小球运动的整个过程的平均速度为1.1 m/s
D. 小球在BC段的平均速度小于在AB段的平均速度
解析:小球从A点到C点用时0.5 s,故A错误;由题图可知,小球在前0.4 s内通过的路程为4.00 cm,故B正确;小球的平均速度为=1.08 cm/s,故C错误;越往下,小球的速度越大,因此BC段的平均速度大于AB段的平均速度,故D错误。
8. 如图所示,在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验时,小明取长为100 cm的细玻璃管注满水,管中留一小气柱,将玻璃管反转后观察小气柱从A点运动到B点,在这个过程中,小气柱的运动情况见下表所示(表中均以小气柱上端移动的距离进行记录),下列说法正确的是( A )
从A点开始的