(课件)第6章 阶段任务性复习9-【提分教练】2022-2023学年八年级物理全一册同步(沪科版)

阶段任务性复习(九) 第六章　熟悉而陌生的力 1 必备知识·情境式回顾 01 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 2 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 3 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 4 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 5 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 6 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 7 方向 作用点 甲和乙 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 8 控制变量法 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 9 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 10 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 11 正比 弹簧的伸长量与拉 大 力的比值为定值 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 12 2 A 0～5 0.2 2 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 13 关键能力·训练式评测 02 14 A 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 15 C 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 16 C 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 17 相互的 运动状态 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 18 发生形变 作用点 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 19 0.2 3.4 1.7 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 20 阶段任务性复习(九) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 21 谢谢观看 THANK YOU! 22 　如图所示是两车发生交通事故的现场，两车相撞均发生严重的变形。请根据所学过的物理知识完成下列任务： 任务1：造成两车严重变形的原因是什么？ 答案：两车撞击时相互接触并相互挤压，两车均受到了力的作用。 任务2：两车受到的撞击力产生了什么效果？ 答案：两车受到的撞击力，一是改变了车的形状，使车严重变形，二是改变了车的运动状态，使车停止运动。 任务3：当两位司机互相指责对方的时候，—位年轻的交警前来处理。这位交警通过观察、测量后说：“你们俩这样争吵也不能解决问题，我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”而站在一旁的刘老师却说：“从物理角度分析，不论怎样也是查不出是哪一辆车先撞的。”此时那位交警说：“对的，我的意思是说要找出是哪辆车违规了。”那么，为什么找不出是哪辆车先撞的呢？ 答案：因为物体间力的作用是相互的，一辆车撞上另一辆车(对该车施加力的作用)的同时，另一辆车也对这辆车施加了力的作用，这两个力没有先后之分，所以这位交警无法找出到底是哪辆车先撞的。 　力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相同)。请帮助小明解决下列问题： 甲　　　乙　　　　　丙　　　　丁 任务1：通过图甲和图丁中钢片的形变程度可发现：力的作用效果与力的________有关。 任务2：通过比较图甲和图丙中钢片的形变程度可发现：力的作用效果与力的__________有关。 任务3：要探究力的作用效果与力的大小的关系，选择哪两个实验__________。 任务4：在本次实验中，小明采用的科学探究方法叫做______________。 任务5：请画出丙图中钩码对钢片的拉力的示意图。 答案：如图所示。 　为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。请根据实验探究情况，解决下列问题： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　表一 甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度/ cm 6 9 12 15 18 21 24 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　表二 乙弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 乙弹簧的长度/ cm 6 8 10 12 14 16 18 任务1：分析表一可知：在