内容正文:
中考写作36技
情感真挚技巧
目录
要义解说
一
经典解读
二
策略解密
三
真题解析
四
2
要义解说
一篇文章怎样才能吸引读者?除了新颖的立意和华美的语言外,最重要的一条就是要写自己内心深处的东西,最能使自己感动的东西,那就是要有真情实感。假如有一篇语言精美的文章,立意也还新颖,但就是不能吸引读者,要追其根源,便是作者没有付出真情实感。只有自己的真情之作才能感动读者,引起读者思想感情上的共鸣。一位著名的化妆师曾说:“三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。”此话妙极,它道出了为文的真谛:真情出至文。
所谓“感情真挚”,就是要求考生在作文中自然地表达内心情感,使感情的流露给人以真实感、真诚感。诚然,一篇文章倘若没有感情,那不过是一块文字大拼盘;倘若充斥着虚情假意,那就成了令人反感的文字游戏。
要义解说
情感表达是考场作文中非常重要的写作方法之一。在中考作文评分标准中,一类作文内容部分最重要的一条就是感情真挚。在阅卷现场,只有打动阅卷老师的文字才会得到高分。当字迹同样工整、素材同样新颖、立意同样独到的作文相互比较时,具有真情实感的表达就显得格外重要了,堪称取得高分的要素之一。
经典解读
◎为了突出某种感情,我们要善用比喻、拟人,或反复使用某些情感丰富的词语或句子,或将内容相关、结构相似、语气一致的短语或句子用排比的形式引出,这些方法或情动于心,不吐不快;或情感真挚,节奏鲜明;或语势强劲,酣畅淋漓。例如北朝民歌《木兰诗》中:“旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。”此处对偶、复沓之中兼用反复手法,凸显了木兰对父母的思念之情。
经典解读
◎魏巍《谁是最可爱的人》事例典型,内容充实。作者从大量英雄事迹中选出二十多个例子,又从二十多个例子中选出三个故事,从三个侧面充分地表现了主题。“松骨峰战斗”重在表现志愿军战士的革命英雄主义精神,“马玉祥救朝鲜儿童”是国际主义精神的集中体现,“防空洞里的一席谈话”表现了志愿军战士士为人民吃苦、为祖国献身的爱国主义精神。这三个故事,描绘了三个场景,三组形象:有战场上的,也有战场以外的生活;有英雄的集体,也有英雄的个人;有知名的英雄,也有无名的战士。这样就从不同侧面表现了志愿军战士的全部生活经历,展现了他们崇高的精神境界,最后为我们塑造出了“最可爱的人”的英雄英雄群像。
经典解读
◎大凡优秀的咏物文章,往往都会使用比喻、拟人、象征等写法具体描绘某种物象,将其作为情感的载体,字里行间浸染着作者的喜怒哀乐,委婉曲折地表现作者的思想感情,让人读来回味悠长。例如作家郑振铎在《猫》一文中,虽然描写的是猫,重点叙写对第三只丑猫的偏见、误解从而冤打它致死,但实际上却是巧妙地借猫抒情,曲折地表达了作者同情、怜爱弱小者的思想感情,表达出对待生活中的人或事,不可主观臆断,而要公平、公正的思想。再如冰心的《荷叶母亲》,用荷花的口吻来说人事,亦花亦人,相互辉映,委婉地抒发了“我”对母亲的感激与爱恋之情,回味无穷。
策略解密
一、情感真挚的基本要求
二、写作中情感真挚的技巧
策略解密
一、情感真挚的基本要求:
《作文分等评分标准》将“感情真挚”列为基础等级中的最高一等(第一等)。“感情真挚”,即感情真诚恳切。“真”即真诚,真切;“挚”即诚恳,恳挚。“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情,不是人云亦云,也不是无病呻吟。“ 感情真挚”是在“感情真实”的基础上的升华。
“感情真挚”就是要求考生在文章中自然地表达真情实感,使感 情的流露给人真实感、真诚感,而不是生硬地附加装饰,更不是虚情假意。
策略解密
一、作文内容常见的失误:
①事要真。
感情往往寄寓在一定的事情中,感情“真”首先需要事情“真”。而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历,它还包括作者的所想,只要符合“四此”——此时、此地、此人、能为此事,就可以视为“真”。题材“假冒伪劣” ,其蕴含或者引发的情感常常是虚假的;题材真实自然,情感也容易为人所认可。如果所列题材庸俗虚构,明显虚假,其情感自然令人质疑。
策略解密
②情要真。
要抒发有真切体验的情感。中学生的生活阅历、情感阅历都不可能太丰富,因此,在可以有多种选择的情况下,如果不是真正的有感而发,一般很难写出真情,特别是在考场作文中。无论命题怎样宽泛,都要在规定的情境中作文,这时大多数情况是“为文造情”,弄不好就会矫揉造作,贻笑大方。矫揉造作的虚情假意,绝不可能打动读者的心灵。深层意义上的真情实感,必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。
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