2.1 空气（分层训练）-【高效课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步优质课件+分层训练（人教版）

2.1 空气 基础篇 1. 2023年2月3日外交部就中国无人飞艇因不可抗力误人美国领空答记者问。漂洋过海的流浪气球有很多黑科技，其中飞艇里面填充的气体最有可能是（ ） A.氢气 B.氧气 C.氮气 D.氮气 2. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 3. 下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.澄清石灰水 B.汽水 C.冰水混合物 D.海水 4. “党的二十大报告中指出：“坚持绿水青山就是金山银山的理念”，我们要让祖国的天更蓝、山更绿、水更清.下列气体属于空气污染物的是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.一氧化碳 5. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A.洁净的空气是纯净物 B,空气中氧气的质量分数为21% C.计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧 D.空气中的氮气可以作保护气 6. 下列说法正确的是（ ） A,按质量分数计，空气中氧气约占21% B,氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C,空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D.SO2、NO2、O2、CO2都属于空气污染物 7. 用如图装置可验证空气，中O2的含量。下列说法不正确的是（ ） A.实验中红磷必须足量 B.该实验所用的红磷不可用木炭代替 C,待反应装置冷却至室温打开弹簧夹 D.打开弹簧夹后，集气瓶中水面最终上升至2处 8. 如图是测定空气中氧气含量的装置图，回答下列问题： (1)红磷在集气瓶中与空气中的氧气反应，写出反应的符号表达式： 。 (2)该实验中红磷稍过量的原因： 。 (3)红磷然烧的现象： 色固体燃烧，发光放热，产生大量 。 (4)冷却后打开弹簧夹后，水进入集气瓶内的体积小于1/5的原因（答一点）： 提升篇 1. 下列四组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ） A.清散的井水清新的空气 B.生理盐水五氧化二磷 C.冰水混合物液氧 D.碘盐食醋 2. 下图所列实验装置不能够用来测定空气中氧气含量的是（ ） A. B. C. D. 3. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ） A,氮气约占空气总质量的78% B,稀有气体可用于制作航标灯 C,氧气化学性质比较活泼，可作然料 D.目前计入空气污染指数的有害气体为SO2、CO2、NO2等 4. 下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.洁净空气 B.红磷 C.可乐 D.石油 5. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是（ ） A.洁净的空气是纯净物 B,氧气是空气中含量最多的气体 C.稀有气体含量少，没有利用价值 D.氮气化学性质不活泼，常用作保护气 6. 为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，（部分夹持装置已忽略），实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是（ ） A.实验中红磷不足，会使实验测定结果偏小 B.待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D.攻进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 7. 现有下列物质：①二氧化碳、②净化后的空气、③氧气、④冰水混合物、⑤碳酸氢铵、⑥矿泉水。其中属于纯净物的是 ；(填序号，下同)，属于混合物的是 。 8. 为了帮助同学们更好地理解“空气中氧气含量的测定”的实验原理，老师利用传感器技术测定装置内的压强。 I、用图1装置进行实验，图2是用该装置测得的红磷燃烧过程中集气瓶内压强与时间的关系图。 实验步骤如下： ①检查装置气密性； ②在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份； ③用弹簧夹夹紧胶皮管； ④点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象； ⑤待红磷熄灭后，冷却至室温，打开弹簧夹，观察现象。 （1）红磷燃烧的文字表达式为 。 （2）图2中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是 。 （3）上述步骤中，导致图2中DE段气压变化的是步骤 （填序号）。 Ⅱ、食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。同学们用如图装置进行实验来测定 空气中氧气的含量。下表是实验过程中记录的有关数据： （4）分析表中数据可知，至少经过