15.3串联和并联（教学课件）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级物理全一册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）

串联和并联 连接电路，使小灯泡发光，画出对应的电路图，并连接实物图。 想想做做 连接电路，使两个灯泡同时发光，并画出对应的电路图。 连接电路时，开关要处于_____状态 开关 2 个灯泡 电池 导线 断开 方案一 方案二 这两种形式的电路有什么区别？ 想想议议 S L1 L2 L1 L2 S S L1 L2 L1 L2 S S L1 L2 L1 L2 S 这两种形式的电路有什么区别？ 想想议议 1．连接方法不同。 首尾相接 首首相接、尾尾相接 以电流流入的接线柱为首，以电流流出的接线柱为尾。 尾 首 尾 首 这两种形式的电路有什么区别？ 想想议议 2．电流路径条数不同。 正极 → 开关 S → L1 → L2 → 负极 1 条电流路径： 正极 → 开关 S → L1 → 负极 正极 → 开关 S → L2 → 负极 2 条电流路径： S L1 L2 L1 L2 S 连接方式 概念 实物图举例 电路图举例 串联 电路元件逐个首尾顺次连接的电路连接方式 并联 电路元件并列连在电路中的电路连接方式 一、串联和并联 1．串联和并联 紧跟问题：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 一、串联和并联 （1）干路 各用电器共用的那部分电路叫干路。 所有电流都会通过干路。 （2）支路 各用电器单独使用的那部分电路叫支路。 电流分叉以后只有部分电流通过支路。 正极 → 开关 S → L1 → 负极 正极 → 开关 S → L2 → 负极 2．并联电路的干路和支路 取下一个灯泡，另一个灯泡还能发光吗？ 想想做做 ? ? 串联电路 并联电路 串联电路中各用电器的工作__________。 并联电路中各用电器的工作__________。 结论： 相互影响 互不影响 串联电路的常见故障 并联电路的常见故障 L1 L2 L3 如图所示的电路图，三个灯泡是___联连接的。 L2 L3 L1 L3 L1 L2 辨别串、并联的技巧 1．拆除法 并 L1 L2 L3 如图所示的电路图，三个灯泡是___联连接的。 　　只要导线间没有电源、用电器，导线的两端就可等效为同一个点，可在这段导线上任意移动。 L2 L1 L3 辨别串、并联的技巧 1．拆除法 2．等效法 并 实验 序号 1 2 3 电路图 开关 S 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 灯泡 L1 灯泡 L2 不发光 发光 不发光 发光 不发光 发光 不发光 发光 不发光 发光 不发光 发光 探究在串联电路中，开关的位置对其作用的影响 结论： 实验 探究在串联电路中，开关的位置对其作用的影响 在串联电路中，开关控制所有用电器。 串联电路中开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 ym gao (yg) - 智学酷绘制 实验 探究在并联电路中，开关的位置对其作用的影响 序号 开关 S1 开关 S2 开关 S3 灯泡 L1 灯泡 L2 1 断开 断开 断开 2 闭合 断开 断开 3 断开 闭合 断开 4 闭合 闭合 断开 5 断开 断开 闭合 6 闭合 断开 闭合 7 断开 闭合 闭合 8 闭合 闭合 闭合 不发光 不发光 不发光 不发光 不发光 不发光 不发光 不发光 不发光 不发光 发光 不发光 不发光 发光 发光 发光 实验 结论： 干路开关 支路开关 支路开关 在并联电路中，干路开关控制所有用电器。 在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。 探究在并联电路中，开关的位置对其作用的影响 二、连接串联电路和并联电路 电路类型 串联电路 并联电路 电流路径 1 条 至少 2 条 各用电器间的关系 相互影响 独立工作、互不影响 开关的作用 控制所有用电器 干路开关： 控制所有用电器 支路开关： 只能控制其所在支路的用电器 紧跟问题：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 18 设计电路 1．家庭中照明灯和电风扇的电路 　　连接并联实物图的技巧： 　　1．连支路。 　　2．首首相接、 尾尾相接。 　　3．一首、一尾连干路。 S1 S2 M S1 S2 　　要求：闭合照明灯开关 S1，照明灯工作；闭合电风扇的开关 S2，电风扇工作。电风扇用电动机的电路图符号表示。 设计电路 2．某电热水壶中加热电阻与加热指示灯的电路 　　要求：闭合开关，加热电阻工作，指示灯发光；当加热电阻烧断时，闭合开关，指示灯不发光。 设计电路 3．路灯电路 　　要求：闭合开关，4 个灯泡同时发光；断开开关，4 个灯泡同时熄灭；闭合开关时，取下