内容正文:
分式运算综合运用
问题:完成下面的1~4题,体会分式运算的综合运用.
1.化简:÷.
解:÷
=÷
=·=x+1.
2.先化简,再求值:·-,其中x=2.
解:·-
=·-
=-=.
当x=2时,原式==2.
3.先化简÷,再从-1,0,1,
2中选出一个合适的数作为a的值代入求值.
解:原式=÷
=·=.
∵a≠-1,0,1,
∴当a=2时,原式==.
4.已知小丽和小颖购买同一种商品的平均价格分别为元/千克和元/千克(a,b是正数,且a≠b),请比较小丽和小颖所购买商品的平均价格的高低.
解:∵a,b是正数,且a≠b,
∴-==>0,
∴>,
∴小丽所购买商品的平均价格高,小颖所购买商品的平均价格低.
运用1 分式的化简
【例1】计算:÷.
【分析】先计算小括号内的式子,将除法转化为乘法,然后约分即可.
解:÷
=·
=·
=·
=x-2.
【练习】
计算:·.
解:原式=·
=·
=.
运用2 化简后直接代入求值
【例2】先化简,再求值:÷-(x-2y)(x+y),其中x=-1,y=2.
【分析】先将原式根据分式的混合运算顺序和运算法则化简,再将x,y的值代入计算即可.
解:原式=÷-(x2+xy-2xy-2y2)
=·(x+y)-x2+xy+2y2
=-xy-x2+xy+2y2
=-x2+2y2.
当x=-1,y=2时,原式=-(-1)2+2×22=-1+8=7.
【练习】
先化简,再求值:÷,其中x=.
解:原式=·(x-3)2
=·(x-3)2
=x-3.
当x=时,原式=-3=-.
运用3 化简后整体代入求值
【例3】先化简,再求值:÷,其中a满足a2+2a-3=0.
【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,将最后结果变形为2(a2+2a),再由已知等式变形得出a2+2a=3,继而代入计算即可.
解:原式=÷
=·
=·
=2a(a+2)
=2a2+4a.
∵a2+2a-3=0,
∴a2+2a=3,
则原式=2(a2+2a)=2×3=6.
【练习】
先化简,再求值:÷,其中x满足x2-2x-2=0.
解:原式=
÷
=·=.
∵x2-2x-2=0,
∴x2=2x+2=2(x+1),
则原式==.
运用4 化简后选择性代入求值
【例4】先化简÷,再从2,3,4,5这四个数中取一个合适的数作为a的值代入求值.
【分析】先根据分式混合运算顺序和运算法则化简原式,再选取使分式有意义的a的值代入计算即可.
解:原式=÷
=·
=·
=a+3.
∵a≠2,3,∴可以取a=4或a=5,
当a=4时,原式=7.
【练习】
先化简·,再从1,2,3中选取一个适当的数作为x的值代入求值.
解:·
=·
=·=.
∵x≠1且x≠3,
∴只能取x=2.
当x=2时,原式==-2.
运用5 化简后从不等式(组)的解集选择代入求值
【例5】先化简,再求值:÷,其中x为整数且满足不等式组
【分析】根据分式的混合运算顺序和运算法则可以化简题目中的式子,由x为整数且满足不等式组可以求得x的值,从而解答本题.
解:÷
=÷
=·
=.
由得2<x≤3.
∵x是整数,
∴x=3,
∴原式==.
【练习】
1.先化简÷,然后从不等式2x-6<0的非负整数解中选取一个合适的解作为x的值代入求值.
解:原式=·=·=.
由不等式2x-6<0,得x<3,
∴不等式2x-6<0的非负整数解为x=0,1,2.
∵x≠1且x≠2,
∴只能取x=0.
当x=0时,原式=2.
2.先化简÷,再从不等式组的解集中取一个合适的整数值作为x的值代入求值.
解:原式=·-·
=3(x+1)-(x-1)
=2x+4.
解不等式①,得x≤1,
解不等式②,得x>-3,
故不等式组的解集为-3<x≤1,
故不等式组的整数解为x=-2,-1,0,1.
∵x≠±1且x≠0,
∴只能取x=-2.
当x=-2时,原式=0.
运用6 通分后对应系数求值
【例6】若=-(a,b为常数),求(a+2b)b的值.
【分析】将所给的等式右边通分、合并,然后可列出关于a,b的方程组,即可求出a,b的值,再代入所求式子中求值即可.
解:-=
=.
∵=-,
∴
解得
∴(a+2b)b=[1+2×(-2)]-2=(-3)-2=.
【练习】
已知=+,求A,B的值.
解:∵+=,
∴=,
∴解得
运用7 取倒数后整体代入求值
【例7】阅读下面的解题过程:
已知=,求的值.
解:由=知x≠0,
∴=3,即x+=3,
∴=x2+=-2=32-2=7,
∴=.
该题的解法叫做“倒数法”,请利用“倒数法”解下面的题目.
已知=,求的值.
【分析】法1:仿照题中的方法求解即可;
法2:将已知与所求式子分别变形,计算即可求解.
解:法1:由=,
得=6,即x+=3,
∴=x2-1+=-3=9-3=6,