内容正文:
15.1 分式
课时1 从分数到分式
第十五章 分式
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课时1 从分数到分式
自主式知识预习
探究式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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自主式知识预习
01
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知识清单备查
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B
A
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C
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A
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B≠0
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B
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x=-3
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等于0
不等于0
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任务
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知识图谱
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学习目标
1.理解分式的定义,并能根据定义判断一个式子是否是分式.
2.能够确定一个分式有意义和值为0的条件.
素养目标
类比分数与分式的形式、性质及运算,体会类比方法在数学中的应用.
一、分式
一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子eq \f(A,