吉林省长春市榆树市慧望初级中学2022-2023学年七年级下学期7月期末语文试题

七年级下学期语文期末试题 一、积累与运用(15分) 阅读下面的文字，完成1~4题。(8分) 因有静观、动观之分、这一点我们在造因之先，首要考虑。何谓静观，就是因中给予 游者多驻足的观赏点：动观，就是要有较长的游览线。二者说来，小园应以静观为主，动 观为辅。大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园” 差可似之。人们进入网师国宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月 迎风，而轩外花影移墙.口口口口，wdn( )然如画，静中生趣。至于拙政园径缘池 转，廊引人随，与“日牛画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，炒在移步换景， 这是动观 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1) 给予( ) (2)dn然( 2.“差”读cha时，在字典中有如下的释义：①不相同，不相合；②运算符号：③稍微， 大体。 (1)语段中“差可似之”中“差”取 的意思，(1分) (2)由此推知“差可似之”的意思为】 (1分) 3.“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”一句中引号的用法属于( )(2分) A.表示着重强调 B.表示直接引用 C.表示特殊含义 D.表示特定称谓 4.依照对偶规则，将下面四个字填入文段中的口口口口中构成短语，使上下文更顺畅。(2分) 窗 峰 当 峦 5.古诗词默写(7分) (1)荡胸生曾云，决眦入归鸟。口口口口口，口口口口口。（杜甫《望岳》） (2)予独爱莲之口口口口口口，口口口口口口。（周敦颐《爱莲说》） (3)杜牧的《泊秦淮》中，表现出对统治者辛辣讽刺和对国家命运深切忧虑的两句诗是： ▣00▣▣▣▣，▣▣0▣00▣. (4)鉴于案情的口口口口，警方决定回到原点，重新展开调查。（请用出自《木兰诗》 中的成语填空。) 二、阅读(45分) (一)阅读下面的课内文言文，完成6~8题.(8分) 活板 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典语皆为板本。 庆历中，有布表毕界，又为活板，其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印、火烧 令坚.先设一铁板，其上以松脂，蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密 布字印，满铁范为一板，持就火场之，药精馆，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印 三二本，未为简易：若印数十百千本，则板为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布 字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，解息可就。每一字皆有数印，如“之”“也” 等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者，不用，则以纸帖之，每的为一帖木格贮 之。有奇字素无备者，被刻之，以草火提，醉息可成，不以木为之者，木理有疏密，沾水 则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若烯土，用讫再火令药缩，以手拂之，共印自落， 殊不沾污 异死、其印为余群从所得，至今宝藏。 6.请解释下面“原文例句”中的加点字，补全表格。 (4分) 释义方法（供参考） 文言现象 原文例句 解释加点字（写汉字） 【查阅字典①接近， 一词多义 持就火场之 (1) 靠近。②完成，达到。 ③即使。 解息可就 (2) 【课内迁移】一狼洞 词类活用 以草火烧 (3) (洞穴，这里用作动 词，指挖洞。）其中 通假字 已后典语皆为板本 (4) 【指出通假】但手热 尔（同“耳”） 7.下列对本文说明对象表述正确的一项是()(2分) A布衣毕昇 B.活板印刷术的发明 C活板印刷术 D.活板印刷术的优点 8本文有些语句，用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找出一处，仿照示例，加以说 明。(2分) 【示例】“薄如钱唇”，打比方，②写出了活字字模薄的特点。 (二)阅读下面的课外文言文，完成9~11题。(7分) 【甲】孙权濡须之战，孙权与曹操相持月余。权尝乘大船来观公军，公军弓弩乱发，箭 者船旁，船偏重，权乃令回船，更一面以受箭，新均船平 【乙】封爵未下，会①蒙疾发，权时在公安，迎置内殿，所以治护者万方，募封内有能 念蒙疾者，肠千金，时有针加权为之惨傲欲数见共板色又恐劳动常穿壁晚之见小能下食 则喜，质左右言笑，不然则出踏②，夜不能寐 【注释】①会：恰逢，正赶上.@咄喈(du0ji心)：叹息. 9.下面对加点词语的解释有误的一项是( )(2分) A箭着船旁（附着，此处可理解为射中） B更一面以受箭（变换，改变） C见小能下食则喜（稍微，略） D.夜不能寐（睡醒，醒来） 10.下面对文中画线句子的断句，正确的一项是( )(2分) A.时有针加/为之惨饭欲数/见其颜色/又恐劳动/常穿壁瞻之 】 B.时有针加/权为之惨慽/欲数见其颜色/又恐劳动/常穿壁瞻之 C时有针加拟/为之惨：欲数见/其颜色又恐劳动/常穿壁/除之 “ D.时有针加/权为之惨城/欲数见其颜/色又恐劳动/常穿壁/瞻之 (三)阅读下面的文字，完成12~14题。(7分) 古代开学式的“入泮礼” 古时的入学礼与成人礼、婚礼、葬