第一章 章末归纳总结-2023-2024学年高一化学一隅三反系列（人教版2019必修第一册）

第一章 物质及其变化 章末归纳总结 考点一 物质的分类 【例1-1】（2023·江西宜春）下列物质的分类正确的是 选项 碱 酸 盐 碱性氧化物 酸性氧化物 A B C D 【例1-2】．（2022秋·河南焦作）下列我国古代发明中，不涉及化学反应的是 A．铜的冶炼 B．粮食酿醋 C．打磨磁石制指南针 D．火药的发明与使用 【一隅三反】 1．（2023·河南新乡）将下列各组物质按酸、碱、盐的分类顺序排列正确的是 A．NaHS、NaOH、 B．、、 C．HCl、、NaCl D．、、 2．（2022秋·云南丽江·高一统考期末）下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是 A．烧碱、液态氧、碘酒 B．生石灰、白磷、纯碱 C．干冰、铁、氯化氢 D．空气、氮气、胆矾 3．（2023·河南焦作）下列各物质所属类别的判断均正确的一组是 选项 混合物 碱 盐 碱性氧化物 酸性氧化物 A 液氨 苛性钠 苏打 氧化铁 二氧化碳 B 纯盐酸 烧碱 食盐 氧化钠 二氧化氮 C 冰水混合物 纯碱 石灰石 氨气 二氧化硅 D 合金 熟石灰 胆矾 生石灰 二氧化硫 考点二 胶体的制备及性质 【例2-1】（2023·河北保定）下列关于胶体的说法正确的是 A．利用丁达尔效应可以区分溶液和胶体，它利用了光的衍射原理 B．因为氢氧化铁胶体带正电荷，所以在做电泳实验时，与直流电源负极相连的一极附近红褐色加深 C．Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水的目的 D．PM2.5是指大气中直径接近于2.5×10-6m的颗粒物，所以PM2.5在空气中形成气溶胶 【例2-2】（2023·北京）以下是有关胶体性质的实验探究，回答相关的问题。 Fe(OH)3胶体的制备： (1)实验室制取Fe(OH)3胶体的方法是 _______；该反应的离子方程式是：_______。制备Fe(OH)3胶体用到的FeCl3溶解在盐酸溶液中制备得到，需要用盐酸溶液的理由是：_______。 (2)制备得到的Fe(OH)3胶体体系具有的性质是 _______(填写序号字母)。 a.光束通过该液体的形成光亮的“通路” b.静止一段时间后，该红褐色液体仍然澄清透明 c.向该液体中加入硝酸银溶液，无沉淀产生 d.将该液体加热、蒸干、灼烧后，有氧化物生成 (3)在分离和提纯Fe(OH)3胶体时用到的方法是：_______(填分离操作的名称)。 【一隅三反】 1．（2023·全国·高一假期作业）FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3浊液是三种重要的分散系，下列叙述中错误的是 A．Fe(OH)3胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的直径在1～100nm之间 B．分别用一束光透过三种分散系，只有Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应 C．三种分散系的颜色都相同，且均能与盐酸反应，具有吸附性 D．三种分散系均属于混合物 2．（2023·全国·高一假期作业）下列关于胶体的叙述不正确的是 A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质微粒的直径在10-9～10-7m之间 B．胶体具有杀菌消毒作用，所以可以用于净水 C．用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象不同 D．Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水的目的 3．（2023春·云南曲靖·高一校考阶段练习）现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。 Ⅰ、甲同学向氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液； Ⅱ、乙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，长时间加热； Ⅲ、丙同学向25mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。 (1)其中操作正确的同学是_______；他的操作中涉及到的制备胶体的化学方程式为_______ (2)判断胶体制备是否成功，可利用胶体的_______。 (3)丁同学将所制得的Fe(OH) 3胶体进行下列实验： 向Fe(OH) 3胶体中逐滴加入了稀H2SO4溶液，结果出现了一系列变化。 a．先出现红褐色沉淀，原因是_______。 b．随后沉淀溶解，此反应的离子方程式是_______。 考点三 电解质与非电解质 【例3】．（2022秋·广东惠州·高一惠州市惠阳高级中学实验学校校考期中）下列物质的水溶液能导电，但属于非电解质的是 A．KOH B．CH3COOH C．蔗糖 D．SO2 【一隅三反】 1．（2023·浙江宁波）下列物质中，能够导电的化合物是 A．石墨烯 B．液态氧化钠 C．二氧化硅 D．盐酸 2．（