第四单元 爱国情怀-【培优计划·阅读写作指导】2023-2024学年五年级语文上册阅读写作指导（统编版）

31 五年级语文·上册 32 ●类●文●讲●练 八女投江(节选) ①10月的一天晚上,抗联部队来到乌斯浑河下游西岸的柞木岗山下。乌斯浑河 是黑龙江的一条支流,当时正在涨大水,河面大约有一百米宽,水流湍急。部队首长让 战士们准备渡河。 ②为了防止发生意外,部队首长决定让八个女战士先过河。八个女战士来到河 边,先下水试探了一下深浅。就在这个时候,啪啪啪,突然响起密集的枪声,接着就出 现了成群成群的日本鬼子。不好,日本侵略军把抗联部队包围了。 ③枪声一响,指导员冷云赶紧把女战士们分成三个小组,做好了战斗准备。冷云 再仔细一看,日本鬼子正在追赶大部队,还没有发现她们,她想:现在我们这里已经跟 大部队隔开了,但是也最能吸引日本鬼子的注意力。对,把敌人引过来,让大部队突围 出去。想到这儿,冷云对战友们大喊一声:“快,向敌人射击,掩护大部队突围!”女战士 们一听,立刻一齐朝日本鬼子开了火。 ④日本鬼子调头朝冷云她们扑∙ 了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋,突破 了日本鬼子的包围圈,撤到了山上。部队首长往河边一看,日本鬼子正朝冷云她们猛 扑,她们的处境非常危险。于是,他又带领大部队往山下冲,想把她们救出来。 ⑤冷云看到这种情况,急忙和女战士们一块儿喊道:“同志们! 不要管我们,快点 儿冲出去,保住手里的枪,抗战到底!”她们喊了三遍以后,又朝日本鬼子打了起来。 ⑥部队首长听到她们的喊声,又带着大部队连冲了两次,都没有成功。如果跟日 本鬼子硬拼下去,整个部队可能被再一次包围,弄不好还会全军覆没。部队首长只好 含着眼泪,带领大部队往山上的密林里撤去了。 ⑦日本指挥官一看没能消灭抗联的大部队,气得嗷嗷乱叫,命令军队全都朝冷云 她们扑 ∙ 了过去。 五年级语文·上册 33 ⑧太阳从地平线上升了起来,乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经 没有一颗子弹了。由于她们八人都不会游泳,现在她们眼前只有两条路:战死,或被 俘。冷云静静地看了看战友们,好像在说:“同志们,怎么办?”战友们也默默地看了看 冷云,点了点头,好像是在回答:“指导员,你就下命令吧。”冷云把手一挥,果断地说: “同志们,下河!” ⑨八个英勇的抗联女战士互相搀扶着,昂着头,一步一步坚定地走进了激流翻滚 的乌斯浑河。 (选文有删改) 例题1.细读画“ ”的句子,联系上下文,在横线上写下你的阅读批注。 思路点拨：本题考查对句子的赏析。阅读第一句可知,这句话是环境描写,从中可以看出当时 水流非常湍急,环境非常恶劣。阅读第二句,我们可以感受到女战士不怕牺牲、英勇抗争的 精神。 参考答案：示例:第一句是环境描写,体现了水流湍急,环境恶劣。第二句是动作描写,体现了 女战士不怕牺牲,英勇抗争的精神。 例题2.文章按“准备渡江→ →敌人反扑→ ”的顺序叙述故事。 思路点拨：本题考查对文章内容的理解和概括。阅读文章可知,文章按“准备渡江→敌人偷袭 →敌人反扑→英勇投江”的顺序叙述故事。 参考答案：敌人偷袭 英勇投江 例题3.当时战斗残酷,八位女战士面临的困难有哪些? 请列举两点。 (1) ; (2) 。 思路点拨：本题考查对文章内容的理解。阅读句子“部队首长往河边一看,日本鬼子正朝冷云 她们猛扑,她们的处境非常危险”“由于她们八人都不会游泳,现在她们眼前只有两条路:战死, 或被俘”可知,当时战斗残酷,八位女战士面临的困难有:(1)敌众我寡;(2)不会游泳。 参考答案：(1)敌众我寡 (2)不会游泳 五年级语文·上册 34 例题4.你认为第④段和第⑦段中的“扑”可以改成“跑”吗? 为什么? 思路点拨：本题考查对字词的赏析。阅读句子“日本鬼子调头朝冷云她们扑了过来”“日本指挥 官一看没能消灭抗联的大部队,气得嗷嗷乱叫,命令军队全都朝冷云她们扑了过去”可知,“扑” 字说明了日本鬼子的来势凶猛,突出了日本鬼子的凶狠、残暴。换成“跑”字只能体现日本鬼子 来的速度快,因此不能改成“跑”。 参考答案：不能改成“跑”。“扑”字说明了日本鬼子的来势凶猛,突出了日本鬼子的凶狠、残暴。 换成“跑”字只能体现日本鬼子来的速度快,因此不能换成“跑”。 例题5.部队首长为什么最终没管这八名女战士,带领部队撤走了呢? 思路点拨：做“为什么”类型题有两种解题思路,一是在文章中找到对应的句子,提取出答案;二 是根据文章的表述,联系生活实际总结概括。本题在文中有对应的表述,第⑥段中明确说明了 情况。 参考答案：部队首长知道救出这八名女战士是不可能的了,如果和敌人硬拼下去,整个部队可 能被再一次包围,甚至全军覆没。 ●强●化●训●练 古诗二首 军城早秋 [唐]严 武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 1.下列对诗中词语解释有误的一项是( )。 A.朔云:北方的云 B.