第六单元 舐犊情深-【培优计划·阅读写作指导】2023-2024学年五年级语文上册阅读写作指导（统编版）

49 五年级语文·上册 50 ●类●文●讲●练 妈妈的额头 ①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见 到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻 一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。 ②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母 亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起有说有笑 的日子,母亲是开心的、幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂 ∙∙∙∙ 。当我们 遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一 条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。 ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回, 我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾 多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第 一时间理清生活的烦琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了, 无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手 掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。 ④母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏每天在额头上涂抹。然而岁月匆 匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄 爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日 的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永 远葱绿绵长。 ⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她的额头贴在 一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当 年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸 过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心 里,您有一张永远年轻的脸。” ⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。 (文/蒋平,有删改) 五年级语文·上册 51 例题1.文章写了有关“妈妈的额头”的几个生活场景,请用简洁的语言概括出来。 思路点拨：本题考查概括文章情节的能力。解答此题应在整体感知文本内容的基础上,找出文 中有关母亲额头的描写,按场景进行分类后,用简洁的语句分别加以概括。本文通过记叙多个 与母亲的额头有关的生活场景,表现出对母亲的爱与感激。 参考答案：(1)母亲用额头为“我”诊断病痛;(2)母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤;(3)母亲揉拍 前额缓解劳累;(4)母亲额头上的皱纹;(5)母亲用额头为孙女诊断病痛。 例题2.结合上下文,理解第②段中加点词语的意思,并分析其表达作用。 思路点拨：本题考查对词语的理解。解答时,先写词语的本义,再联系上下文,写它在文中的特 殊意义。第②段讲的是从母亲的额头可以看出母亲的心情,母亲的喜怒哀乐都表现在额头上。 “阳光灿烂”指的是母亲的幸福和开心。 参考答案：“阳光灿烂”指阳光鲜明耀眼。在这里生动形象地写出了母亲开心、幸福的神态。 例题3.结合文章内容,赏析第①段中画“ ”的句子。 思路点拨：本题考查赏析句子的能力。解答时,可以从修辞手法、描写方法、赏析个别字词等角 度,联系文章主旨进行作答。该句写母亲用额头为“我”诊断健康状况,作者用了一个“贴”字,形象 地写出了母亲的动作,再联系文章的主旨理解可知,母亲的动作背后,是对儿女无微不至的关爱。 参考答案：动作描写(或细节描写)。“贴”字用得生动传神,通过母亲这一个动作表现了母亲对 儿女无微不至的关爱。 例题4.你认为文中的妈妈是一个什么样的人? 生活中我们都拥有亲人们的关爱,请你 把感受最深的和大家分享。 思路点拨：本题第一问考查分析人物形象的能力。从母亲用额头为“我”和“我”的女儿诊断病 症,可以看出母亲对子女的关爱。母亲年老了,即使在病中,也要拍拍额头,打起精神,继续忙 碌,说明母亲勤劳能干,任劳任怨。母亲自己生病的时候,总是悄悄瞒着等细节可以看出母亲不 想儿女为自己担忧,表现了母亲对儿女默默付出、无私的爱。本题第二问是开放性试题,能围绕 所感受到的亲人们的关爱来答题,言之成理即可。 参考答案：文中的妈妈是一个关爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出的人。 示例:父亲的 关爱让我感受最深。父亲是家中的顶梁柱,他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候,我在 父亲的背上尽情欢笑;现在,父亲仍然用他厚实的背为我遮风挡雨。 五年级语文·上册 52 ●强●化●训●练 没有上锁的门 村庄的偏僻小屋里住着一对母女。 母亲生怕