4.1基因指导蛋白质的合成（第1课时） 课件-2023-2024学年高中生物人教版必修2

第四章 第一节 基因指导蛋白质的合成 第四章 基因的表达 第1课时 1 本节聚焦 课本第64页 2 3 生命观念：遗传信息的转录过程 科学思维：对比DNA和RNA，分析并理解 为什么RNA更适合做信使 科学探究：转录成的RNA碱基序列，与DNA 的两条单链的碱基序列各有哪些不同 社会责任：认同基因指导蛋白质合成的方法 4 情景导入 转基因抗虫棉 问题1:为什么将苏云金杆菌抗虫蛋白基因（Bt抗虫蛋白基因）转入普通棉花，培育出的棉花植株会产生Bt抗虫蛋白。 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 生物体所有特征的总和我们称之为性状，性状的主要承担者或体现者是谁? 蛋白质 基因(DNA) 生物体性状主要是由谁决定的? DNA 蛋白质 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 核糖体 DNA 蛋白质 信使 资料1: 1955年,戈德斯坦和普劳特观察到放射性物质标记的RNA从细胞核转移到细胞质。 资料2：1955年，布拉切特以洋葱根尖和变形虫为材料，用RNA酶分解细胞中的RNA，蛋白质的合成就停止。如果再加入酵母中提取的RNA，蛋白质又开始合成。 问题2:为什么RNA适于作DNA的信使？ RNA DNA 蛋白质 ！ 实验证据： RNA充当了DNA的信使 一.RNA适于作为DNA的信使 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h RNA的结构单位是什么？由哪些成分组成？ RNA的种类有哪三种？ 2 3 4 1 活动1：请同学们2分钟自主阅读教材P64-65，小组合作思考讨论完成问题。 RNA为什么适合作DNA的信使？ RNA与DNA在化学组成和结构上的区别有哪些？ 一.RNA适于作为DNA的信使 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 6 5’ 3’ 5’ 3’ 脱氧 核糖 碱基 DNA AGCT 5’ 3’ U RNA 核糖 碱基 AGCU DNA 胸腺嘧啶(T) RNA 尿嘧啶(U) 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 脱氧核糖 核糖 磷酸 1.RNA的组成 一.RNA适于作为DNA的信使 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h DNA RNA 全称： 基本单位： 全称： 基本单位： DNA一般为规则的双螺旋结构 RNA通常呈单链 核糖 P 含氮碱基 腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C） 尿嘧啶（U） 脱氧核糖核酸 脱氧核糖核苷酸 核糖核酸 核糖核苷酸 P 脱氧核糖 含氮碱基 腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C） 胸腺嘧啶（T） 结构： 结构： 分布（真核细胞）： 细胞核（主要） 线粒体、叶绿体 分布（真核细胞）： 细胞质（主要） 2.DNA和RNA的主要区别 一.RNA适于作为DNA的信使 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 3.RNA适合于做信使的原因 原因一 原因二 原因三 它是由基本单位——核苷酸连接而成，由核糖、磷酸、碱基(C、G、A、U(尿嘧啶))共同组成4种核苷酸，它也能储存遗传信息。 RNA一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。 在RNA与DNA的关系中，也遵循“碱基互补配对原则”，但由于RNA中没有T，DNA中没有U，所以当RNA与DNA有关系时，U与A配对。 一.RNA适于作为DNA的信使 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 9 蛋白质 rRNA tRNA mRNA “三叶草型” 转运RNA（tRNA） 信使RNA（mRNA） 核糖体RNA（rRNA） 4.RNA的种类和功能 →蛋白质合成的“三剑客” 遗传信息传递的媒介， 蛋白质合成的模板 核糖体的组成成分 转运氨基酸的工具 少数RNA还具有催化作用，有的作为RNA病毒的遗传物质 一.RNA适于作为DNA的信使 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h DNA的遗传信息 RNA的遗传信息 转录 过程如何呢 二.遗传信息的转录 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 11 活动2：请同学们结合教材P64的文字，和图4-4小组合作探究下列问题。小组合作思考讨论完成问题。 1.DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的？ 2.什么是转录？模板？原料？场所？具体过程？结果？ 3.遗传信息的流动方向？ 4.转录与D