广西北海市2022-2023学年高二下学期期末语文试题

北海市2023年春季学期期末教学质量检测 高二语文 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 4.本卷主要考查内容：选择性必修中、下册。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 城市承载着与现代人息息相关的经济业态、生活方式、文化面貌，以及对未来人类生存的多元想象。公共文化空间的创新再造，正为越来越多的城市所重视，也给越来越多城市中的人带来获得感。这是一个从物理空间到有意味之场所的营造过程。在中国目前的社会发展进程中，尤其需要这样一种文化的“场域”，这样的场域构建应该成为公共文化空间创新再造的目标。 公共文化空间的营造，是将一个一般意义的物理空间上升为一个有意味的“场所”的过程。其关键在于有内容，有生命力，可持续发展，等等。不同尺度的物理空间在营造有意味的场所过程中，运用的方法和目标各不相同。大尺度包括区域的整体改造，新区规划与建设、美丽乡村建设、特色小镇建设等；中尺度包括废弃的工业空间改造、广场再造、街道改造；小尺度则包括社区活动室、商业综合体的某个空间甚至某件公共艺术装置。这些不同尺度的物理空间，都有一个共同的目标，即形成集建筑的物理性基础功能、文化功能、社会功能于一体的整体性策划与设计，其中还会包含超越空间物理功能的系统性设计的改造。换言之，这样的改造会从物态延伸到非物态。向非物态的延伸符合“公共文化”的特质，因为公共文化空间的营造，具有很强的社会属性，而这样的社会属性建立在“文化”为主要内容的基础上，其软体性、系统性、传播性等特质会更加明显。这样的延伸又会与社会性设计、服务设计等产生交集。 公共文化空间的打造与业态结合，有一个不容忽视的文创产业的大环境。在此过程中，如何将这一公共文化空间与产业环境充分融合，也是为空间赋能的重要手段。当下，创意产业正经历向创意经济的转变过程。“创意经济”的外延远超过“创意产业”的范围，由内而外的分析，除了与创意直接相关的工作内容外，它包括更为广泛的传统职业领域，例如常规制造业、一般商业、零售和批发业、金融咨询业等等。通过对于创意经济的全面理解和运用，可以解决很多单一面对“创意产业”时产生的困惑，也可以为公共文化空间的定性和内容设计提供了多元综合的思路。 一个成功的公共文化空间，需要嵌入人们日常生活中去，而不是简单地做形式美的锦上添花。最近常见艺术家和设计师介入本土菜场的改造，具体到优化买菜环境、升级买菜与当地饮食文化的对接，方便当地居民买菜的模式。例如上海的永年菜场和蒙西菜场。此外还有老旧小区的户外活动空间的改造，将老旧小区的公共活动空间与公共晾晒、城市农场等概念相结合；社区活动空间进一步升级，将几近废弃的公共厕所改造成社区文化活动中心，综合了养老医疗保健的功能和亲子活动功能，等等。这些改造不仅使原有百姓居住生活的基本功能更加合理，还可以赋予公共空间新的文化功能和社会功能，这样的结合使得很多的公共空间变得可持续发展。 （摘编自姚之洁《如何让城市公共文化空间有高级而惬意的美感》） 材料二： 当前，较大多数公共文化空间在理念、格局、服务、产品内容以及位置分布等方面体现出了规划和设计上的诸多缺陷。这些规划和设计缺陷使得整个城市的文化气质与文化氛围受损或缺失。 首先，很多公共文化空间或场馆的位置分布较为分散，难以从地理空间上融合成城市文化圈，人气凝聚力低。除一线大都市外，对于二三线甚至三四线中小城市而言，城市规模、经济实力和公众文化需求相对较弱，这就对这个层级的城市公共文化空间布局的规划和设计能力有一定考量。就中小城市而言，散落在城市各个角落的单个的公益文化场馆仅靠一馆之力很难带动和吸引更多商业经营者进驻。 其次，很多公共文化空间选址存在较大问题。或许大部分城市都具有相同的问题，那就是城市用地较为紧张，地方政府更多地看中和考虑土地的商业价值而忽略甚至漠视它的文化价值，那些距离市中心、商业中心、居民小区更近的地块往往被考虑用于商业用途而非公益用途，公共文化场馆用地常被排在其他用地规划之后。这使得越来越多的新建公益文化场馆和公共空间地理位置越来越偏远，且交通规划滞后，便捷性差，市民体验感差，不愿前往。 再次，内容单一，缺乏吸引力。活动策划缺乏创意，文化产品不够精致，对当前新样式文化活动、高品质文化项目拥有更多体验值、期待值的广大年轻市民来说，传统的公共文化空间、公共文化服务、公共文化产品都很难对