2.1-2声音的产生与传播（第2课时）（教学课件）-【一站式课堂】2023-2024学年八年级物理上册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）

声音的产生与传播（第2课时） 1 1．声音的产生 （1）声音是由物体的_____产生的。 （2）发声的物体_____正在振动；振动停止，物体就_________。 2．声音的传播 （1）声音的传播需要介质，介质可以是_________________。 （2）真空_____传声。 （3）声音是以_____的形式传播的。 振动 一定 停止发声 气体、固体、液体 不能 声波 3．速度 （1）定义：在物理学中，把_______________叫作速度。 （2）物理意义：速度是表示_____________的物理量。 （3）公式： （4）小明骑自行车的速度是 5 m/s，这个速度的物理意义是： 路程与时间之比 物体运动快慢 小明骑自行车每 秒通过的路程是 5 米。 　　1．雷雨天气，闪电和雷声是同时发生的。但我们总是先看到闪电，过一会儿才听到雷声，这说明了什么？ 　　远处的声音传到我们的耳朵需要一段时间。 问题思考 　　2．运动会百米赛跑，计时员要在看到发令枪冒白烟时开始计时，还是在听到枪响声时开始计时？ 枪响、冒白烟； 运动员出发 计时员看到冒白烟 运动员到达终点 t 计时员听到枪响声 4 声音传播的快慢，也就是声音传播的速度，用声速描述。 声速的大小等于_________________________。 声音在每秒内传播的距离 5 介质 声速 /( m·s-1 ) 介质 声速 /( m·s-1 ) 空气（0 ℃） 331 海水（25 ℃） 1 531 空气（15 ℃） 340 冰 3 230 空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3 750 软木 500 大理石 3 810 煤油（25 ℃） 1 324 铝（棒） 5 000 水（常温） 1 500 铁（棒） 5 200 一些介质中的声速 温度 （影响因素：　　　　　　　　） 　　　　　　种类 　　　　　　　　、温度 　　　　　　　　　　　、状态 状态 小资料 6 介质 声速 /( m·s-1 ) 介质 声速 /( m·s-1 ) 空气（0 ℃） 331 海水（25 ℃） 1 531 空气（15 ℃） 340 冰 3 230 空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3 750 软木 500 大理石 3 810 煤油（25 ℃） 1 324 铝（棒） 5 000 水（常温） 1 500 铁（棒） 5 200 标出固体、液体、气体，发现规律： 气 气 气 固 液 液 液 固 固 固 固 固 除软木外，v气＜ v液＜ v固 7 1．声音传播的_____用声速描述，用公式_______进行相关计算。 2．声速的大小与介质的__________________等因素有关。 3．一般情况下，_____中的声速大于_____中的声速大于_____中 　 的声速。 特殊记忆：15 ℃ 时空气中的声速是 ____ m/s。 种类、温度、状态 快慢 （ v固＞v液＞v气 ） 固体 液体 气体 340 一、声速 8 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。 对着远处的山崖大喊，或者在空旷的地下车库中大声说话时，能听到回声。 生活中的回声现象： 二、回声 9 交流与总结 听到回声的条件 能区分回声与原声 Δt ＞ 0.1 s 回声与原声混在一起，感觉声音更响亮 Δt ≤ 0.1 s 解： 当听到回声与听到原声的时间间隔为 t = 0.1 s 时， 回声通过的路程 s = vt = 340 m/s×0.1 s = 34 m 人与障碍物间的距离 l = = = 17 m 答：人与障碍物间的距离大于 17 m时，能听到回声。 　　计算：当空气中的声速为 340 m/s 时，人与障碍物间的距离满足什么条件时，能听到回声？ t = 3 s v = 340 m/s s = ? 三、声音的相关计算 　　1．小华看到闪电后，又经过 3 s 才听到雷声，则小华离发生闪电处有多远？( 光的传播时间忽略不计，空气中声速为 340 m/s) 12 解：不计光的传播时间，则小华离发生闪电处的距离等于声音在 3 s 时间内通过的路程 s = vt = 340 m/s × 3 s = 1 020 m 答：小华离发生闪电处的距离为 1 020 m。 三、声音的相关计算 　　1．小华看到闪电后，又经过 3 s 才听到雷声，则小华离发生闪电处有多远？( 光的传播时间忽略不计，空气中声速为 340 m/s。) 13 t = 1.5 s v = 340 m/s l =