暑假衔接 五升六 第九讲 阅读 句子赏析 课件-2022-2023学年语文五年级下册（统编版）

暑假衔接五升六语文第九讲·句子赏析 语文统编版 五年级下 《义务教育语文课程标准》要求我们能够在阅读中理解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。 ❃知识回顾 有些文章写作手法是直抒胸臆，作者会在一些句子上特别明显地表达自己的思想感情或主观看法，尤其是人物的动作描写和外貌描写，字里行间都能体现作者想要表达的感情； 有些作者会直接使用抒情和议论的方法，来表达自己的所思所想； 有些文章会运用托物言志、以物喻人、欲扬先抑、烘托等方式来表达思想感情。 我们在阅读时需要体会作者蕴含在语句中的感情，或者联系作者写作时的特殊历史背景，或者联系文章的写作手法，或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次来理解作者要表达的感情，尤其要联系词语、句子或语段的上下文的具体语言环境。 ❃例题一 理解《白鹭》一文中句子的感情色彩。 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 ________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：句子中的“恩惠”“清澄”“具有生命”等词，赞扬了寻常的事物中蕴含的内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。 升入六年级，已经基本掌握修辞、描写和说明方法的基础知识，但是仍需学习解题技巧来解答理解句子的修辞、说明方法及其作用的题型。 ❃五升六对接 1.找到句子运用的具体修辞手法、描写方法或说明方法： 解答这类题，我们要理解清楚修辞手法、描写方法、说明方法的概念。 2.一般答题模式： 一般先说明这句话运用了什么方法（修辞手法、描写方法、说明方法）或者解释关键词的意思，然后把该方法和句子融合的地方提出来重点说明，最后说出该方法或词语在句中所起的作用。 ❃例题二 赏析下列句子。 （1）宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 _____________________________________________________________ （2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。 _____________________________________________________________ 参考答案： 1.句子运用了列数字的说明方法，列出宫城的面积和宫殿、房屋数，准确具体地说明了宫城“大”的特点。 （2）句子运用了做比较的说明方法，把“前三殿”“后三宫”的图案作比较，更好地突出了宫殿图案的特征，增强了说明的效果。 赏析句子表达效果 1.修辞手法和说明方法： 修辞手法或说明方法+语言特色+表达效果（本句运用了什么样的修辞手法或说明方法，生动形象或准确科学地写出什么的特点，突出了什么。 2.抓关键词： 没有运用修辞手法或说明方法的句子。可以对句子中的关键词进行赏析。关键词写出了什么的特点或内容，表达了作者什么样的思想感情。 3.分析表达方式： 根据句子的表达方式（议论、抒情、描写等），从分析句子所采用的描写方法，运用的表现手法等入手。 4.分析句子的结构： 句子在结构上常见的作用有：总领全文、承上启下、作铺垫、前呼后应、总结上文或全文、点明中心。 $