2.1计算机解决问题的过程　课件-2022—2023学年高中信息技术教科版（2019）必修1

GAME 最强大脑 游戏规则： 用10秒记忆10个物品以及它们的编号，之后根据提问，回答5个物品的编号，看谁记住的物品编号数量多。 1 GAME 最强大脑 0 苹果 4 桃子 香蕉 1 2 3 5 6 7 橙子 梨子 柚子 橘子 葡萄 彩蛋 8 茶叶 9 2 GAME 最强大脑 橘子 橙子 梨子 柚子 5 3 2 7 彩蛋 8 3 GAME 最强大脑 思考：如何用计算机编程实现这个游戏？ 4 python 计算机解决问题的过程 2.1 王娟 高二四班 5 人解决问题的过程 买年货 数学问题 分析问题 确定方法 求解 解决问题的方法和步骤 算法 6 解决问题 用计算机解决问题 明确问题 确定方法 人解决问题的过程 编写程序 分析问题 设计算法 调试与维护 7 1. 分析明确问题：利用计算机实现“最强大脑”游戏 将游戏规则告诉计算机 向计算机描述算法 计算机解决问题的过程 2. 设计分析并描述算法 自然语言描述算法 流程图描述算法 伪代码描述算法 8 使用自然语言描述算法（完成P22表格2.1.1） 环节 解决的问题 解决的步骤 出题 显示物品和编号10秒 1.显示游戏规则、物品及其编号10秒 2.清屏 答题 提问5个物品的编号并判断正确与否 1.给出一个物品的名称 2.回答编号 3.如果回答正确，答对的题数加1 4.重复以上步骤，直到答完5道题 输出结果 显示答对了多少题 输出答对的题数 计算机解决问题的过程 用自然语言表示通俗易懂，具有主观性容易出现“歧义性” 自然语言表示的含义往往不大严格 1. 分析问题 2. 设计算法 9 使用流程图（程序框图）描述算法 计算机解决问题的过程 起止框 输入/输出框 处理框 判断框 流程线 连接符 1. 分析问题 2. 设计算法 算法的 开始和结束 外部输入 内部输出 操作内容 判断的条件 运行方向 流程图的接续 识记流程图的符号 10 1.顺序结构 2.选择结构 3.循环结构 A B 条件？ A B 否 是 A 条件？ 是 否 认识三种基本结构的流程图 使用流程图（程序框图）描述算法 计算机解决问题的过程 易理解 规范 直观 流程图 11 用流程图表示： 顺 序结构 举例：晚上睡觉需要几步？ 顺序结构 顺序结构是一种最简单的基本结构，按自上而下的先后顺序依次执行语句 ①执行语句 ②执行语句 Ⓝ执行语句 开始 结束 用自然语言描述： 第一步：上床 第二步：熄灯 第三步：睡觉 ①上床 ②熄灯 Ⓝ睡觉 开始 结束 练习：把大象装进冰箱需要几步需要几步？(用流程图表示) 12 分支结构 分支结构（选择结构）是根据给定条件进行判断的结构。满足条件执行A语句，不满足执行B。 A B 条件 是 否 开始 结束 举例：晚上睡觉需要几步？ 用自然语言描述： 判断：能否入睡 若能：睡觉 若否：看书学习 睡觉 否 是 看书 开始 结束 能否睡觉？ 用流程图表示： 练习用流程图表示：把大象装进冰箱，如果大象太大无法进入，那么就换一只小象进入。 13 “双11购物”时判断金额是否达到满减的条件 X=X-50 X>400 是 否 输出X X>200 是 X=X-20 否 输入X 开始 结束 分支结构 请寻找有几个处理框？几个判断框？ 14 循环结构是一种重复操作某一部分的结构，满足条件执行循环体，若不满足条件跳出循环，执行后面的代码语句 循环结构 执行语句 条件 是 否 开始 结束 举例：晚上需要学习30分钟 用自然语言描述： 判断：学习少于30分钟 若是：学习 若否：停止学习 学习 是 否 开始 结束 学习少于30分钟？ 练习用流程图表示：需要把三只大象装进冰箱 15 数列求和问题，求1加到100的和 X=X+1 X<100 是 否 输出X X=1 开始 结束 SUM=SUM+X 公差/公比 循环体 循环结构 循环结构： 重复执行循环体 必须有结束循环的条件 （算法的有穷性） 16 使用流程图描述最强大脑 （完成P24表格2.1.2） 计算机解决问题的过程 17 用伪代码描述算法 计算机解决问题的过程 1. 分析问题 2. 设计算法 介于自然语言（英语）和程序语言之间 要统一，每行对应着一个操作，其转换成代码更简单 计算机不能识别 18 计算机解决问题的过程 初识Python 3. 编写代码 1. 分析问题 2. 设计算法 19 计算机解决问题的过程 程序语言的发展 由二进制0、1代码指令，能被计算机直接识别执行效率高，但是理解和记忆比较困难，编程效率极低，移植性差。（硬件的差异） 低级语言 高级语言 机器语言 汇编语言 20 计算机解决问题的过程 程序语言的发展 低级语言 高级语言 机器语言 汇编