1.1中学序曲（第1课时）（知识导学+分层作业）-【一站式备课】2023-2024学年七年级道德与法治上册配套课件+教学设计+分层作业（统编版）

统编版初中道法　七年级上册 第1课时　中学序曲（第一目） 1．金秋九月，我们进入了中学，小李激动地说：“我要站在一个新的起点上使自己变得更优秀！”这里的新起点主要是指（ ） A．新学校和新班级 B．新老师和新同学 C．新的人生成长阶段 D．新课程和新教材 2．穿上新的校服，走进新的教室，看见新的老师，遇到新的同学……一切都是新的，我们是中学生了。站在新的起点上，我们应该（ ） A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．默默接受中学生活中的诸多不适应 C．调整心态，积极拥抱中学生活的到来 D．多回忆小时候的美好时光 3．“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”——袁隆平曾在博学中学读初中，他回忆自己中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是（ ） A．中学时代只需要努力获取知识 B．中学就读的学校决定我们以后的发展 C．只要努力学习，就一定能成为科学家 D．中学时代为我们的一生奠定重要基础 4．中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶。关于这个“生命进阶”，下列表述不正确的是（ ） A．思维水平和理解能力已经成熟 B．开始思考生活的意义 C．开始深入探寻生命的奥秘 D．开始主动发现和认识自己 5．中学时代是一个人的性格、认识和思想形成的重要阶段。对此，我们应（ ） ①深入探寻生命的奥秘 ②主动发现和认识自己 ③自觉磨砺意志和品格 ④认真思考生活的意义 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 【参考答案】 1．【答案】C 【解析】本题考查步入中学生活。我们进入中学，站在新起点上，标志着进入新的人生成长阶段，表现在新学校和新班级、新老师和新同学、新课程和新教材、新环境等多个方面。A、B、D三项说法均是片面的，C项符合题意。故选C项。 2．【答案】C 【解析】依据所学知识可知，中学时代是人生发展的一个新阶段，站在新的起点上，我们应该调整心态，积极拥抱中学生活的到来，C项说法正确；A项说法错误，在学习的同时还要关心国家大事；B项说法错误，要积极调控，而不是默默接受；D项说法错误，要适应初中新的生活。故选C项。 3．【答案】D 【解析】本题考查中学时代的价值和意义。袁隆平的话说明了中学时代对人的一生有重要意义，中学时代为我们的一生奠定重要基础，D项符合题意；A项说法错误，中学时代的我们要获取知识、提高能力，还要学会交往；B项说法错误，中学就读的学校会影响我们以后的发展；C项说法过于绝对，排除。故选D项。 4．【答案】A 【解析】B、C、D三项均是“生命进阶”的体现；A项说法错误，中学时代，我们的思维水平和理解能力不断提高，并不是“已经成熟”。本题是逆向选择题，故选A项。 5．【答案】B 【解析】本题考查步入中学生活。中学时代是人生发展的一个新阶段，为人的一生奠定重要基础。在中学时代，我们应深入探寻生命的奥秘，①说法正确；我们要主动发现和认识自己，做更好的自己，②说法正确；我们要自觉磨砺意志和品格，③说法正确；我们要认真思考生活的意义，实现生命的价值，④说法正确。故选B项。 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版初中道法　七年级上册 第1课时 中学序曲（第一目） 班级_________ 姓名_________ 学习目标 1．感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。 2．感受成长的连续性，体会不同人生阶段的价值和意义，树立对中学生活的信心。 3．了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人成长的重要意义。课前学习任务 和同学一起走进校园，用手机、相机等拍摄记录学校的图书馆、教室、篮球场等，熟悉、感受新的学习环境。 课堂学习任务 【学习任务一】请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 【学习任务二】你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 【学习任务三】结合周恩来和钱学森的事例，谈谈中学时代在我们生命历程中的重要性。 本课小结 请根据本节课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！ 课后任务 查阅一位成功人士或自己崇拜的人的相关资料，记录他们对中学时代的回忆，了解中学时代对他们的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版初中道法　七年级上册 第1课时　中学序曲（第一目） 1．有一首诗歌《也许》这样写道：“也许在我们的中学时代里，我们的生活并不璀璨。也许我们心中的无穷心事，一直没有读者……也许我们每天歌唱太阳，也同时被太阳歌唱着。”中学时代时间并不是很长，学习生活也很平凡，却对我们的健康成长意义重大。这体现在（ ） A．中学时代，见证着一个人从童年到少年的生命进阶 B．中学时代，人的思维能力和理解能力达到顶峰 C．中学时代，可以为我们的一生奠定重要基础 D．中学时代，我们有能力独自探寻