1.2少年有梦（第2课时）（知识导学+分层训练）-【一站式备课】2023-2024学年七年级道德与法治上册配套课件+教学设计+分层作业（统编版）

统编版初中道法　七年级上册 第2课时　少年有梦（第二目） 班级_________姓名_________ 学习目标 1．认识到梦想的实现离不开努力付出，懂得努力就有改变的道理。 2．认同中华民族是具有伟大梦想的民族，理解梦想与现实的关系，明确努力的内涵并懂得如何努力。 课前学习任务 查找关于通过自己的努力实现梦想的事例，并思考自己该如何努力实现梦想。 课堂学习任务 【学习任务一】关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。 【学习任务二】阅读教材中的探究与分享，思考：从中国人航天圆梦的历程中，你得到怎样的启示？ 【学习任务三】实现梦想需要努力，但付出努力就一定会实现梦想吗？ 【学习任务四】阅读巴金语录，谈谈你对这句话的理解以及这句话带给你的启示。 【学习任务五】阅读《三只小鸟》的故事，思考：三只小鸟的结局最后为什么不同？这对你有什么启示？ 【学习任务六】看漫画，思考：这幅漫画给你什么启示？ 【学习任务七】结合自己生活中的经验与教训，分享你努力的方法有哪些？ 本课小结 请根据本节课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！ 课后任务 制作属于自己的梦想实现计划，并积极地去追逐梦想、实现梦想。 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版初中道法　七年级上册 第2课时　少年有梦（第二目） 1．习近平主席在北大师生座谈会上指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，“广大青年生逢其时，也重任在肩”，“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献”。这启示广大青少年（ ） ①要有梦想，有远大志向 ②在追梦道路上，要发奋学习、掌握本领 ③要有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志 ④个人的梦想要与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．材料一　2021年10月14日，在神舟十三号航天员乘组与记者见面会上，航天员王亚平寄语青少年：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！” 材料二　高考那一年，空军到学校来招收女飞行员，在同学们的鼓励下，王亚平报了名，竟然通过了所有的体检和测试，幸运地成为我国第七批女飞行员中的一员。就是这次偶然，一个关于蓝天的梦想开始在她心里慢慢萌芽。从17岁报考长春空军飞行学院开始，两件事始终与王亚平形影不离：一是紧张繁重的专业课学习，二是不为常人所知的严酷训练。她曾说过：“因为热爱，所以坚持；因为热爱，所以执着；因为热爱，让我有勇气克服重重困难走到现在。” 依据上述材料，结合所学知识回答下列问题。 （1）作为青少年，我们为什么要“敢于有梦、勇于追梦”？ （2）从实现梦想的角度，说说你从王亚平的事迹中获得的启示。 【参考答案】 1．【答案】A 【解析】本题考查树立人生梦想。题干中习近平主席的话，说明了青少年要树立远大理想，梦想需要努力才能实现，青少年在实现梦想的过程中，要有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志，发奋学习、掌握本领，把自己的梦想与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步。①②③④说法都正确，符合题意。故选A项。 2．（1）【答案】梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【解析】第（1）问可以结合梦想的含义和作用、少年梦想的特征等方面的知识回答。 （2）【答案】①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志。要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。⑤努力也有方法等。 【解析】第（2）问要求从实现梦想的角度谈启示，可从实现梦想在于行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志，努力需要坚持，努力也有方法等方面回答。 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版初中道法　七年级上册 第2课时　少年有梦（第二目） 1．中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。”这表明 （ ） A．梦想一旦确立，就一定能实现 B．我们都要树立像王亚平一样的飞天梦想 C．梦想是不可以改变的，否则会难以实现 D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地走好每一步路 2．某教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ） ①有梦想的少年都必定有远大的志向 ②少年的梦想天真无邪，总是不切实际 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④有梦想，就有希望，梦想让生活更有色彩 A．①③　　　　B．