1.2少年有梦（第1课时）（教学课件）-【一站式备课】2023-2024学年七年级道德与法治上册配套课件+教学设计+分层作业（统编版）

少年有梦 第一目 你的梦想是___________ 作家？ 律师？ 科学家？ 钢琴家？ 教师？ 医生？ 考古学家？ …… 有梦就有希望 1．梦想的含义 梦想是对未来美好生活的愿望。 三个泥瓦匠在砌着砖头。一个路人走来，问：“你们在干啥？”甲说：“我在砌墙。”乙说：“我在挣钱养家。”丙说：“我在建造世界上最具特色的建筑。”十年后，甲的手艺毫无长进，被老板炒了鱿鱼；乙勉强保住了饭碗，但只是个普普通通的泥瓦匠；丙却成了著名的建筑师。 三个人的结局为何如此不同？ 有梦就有希望 探究与分享 有梦就有希望 2．梦想的重要性 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 有梦就有希望 2．梦想的重要性 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定。 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 ——节选自流沙河《理想》 有梦就有希望 探究与分享 1．这首诗的哪些地方打动了你？请具体陈述。（可以举例说明） 2．诗人流沙河以浪漫的情怀、比喻的手法咏诵出了理想的作用。那么我们从这首诗中读出理想有什么作用呢？ 有梦就有希望 探究与分享 有梦就有希望 3．确立梦想的依据 　　少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 “为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向。 有梦就有希望 探究与分享 周总理立下“为中华之崛起而读书”这个理想的原因是什么？我们作为新时代的中学生，应当确立怎样的理想或者梦想呢？ 有梦就有希望 3．确立梦想的依据 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 基本内涵： 含 义： 实现途径： 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 有梦就有希望 相关链接 周恩来等老一辈革命家目睹中国积贫积弱的现状，立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向，并矢志不渝地为之奋斗终生，现在他们的伟大理想已经变成了现实。 当前我国人民正在为实现中国梦的伟大理想而奋斗，我们作为新时代的中学生，该如何做？ 有梦就有希望 梦想 有梦就有希望 民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。 少年有梦 （第一目） 有梦就有希望 梦想的含义 梦想的重要性 确立梦想的依据 15 $