1.1中学序曲（第2课时）（教学课件）-【一站式备课】2023-2024学年七年级道德与法治上册配套课件+教学设计+分层作业（统编版）

中学序曲 第二目 天真烂漫的小学时光已悄然流逝，我们已经是中学生了。当你漫步在中学校园时，有没有想过，中学生活究竟会给我们的成长带来哪些馈赠呢？ 1．你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 2．它会给你的生活带来什么变化？ 成长的礼物 探究与分享 可以学到更多的知识； 可以学到更多的技能； 可以学到更多的才艺； 可以结交更多的朋友； …… 新的机会 成长的礼物 探究与分享 1．中学生活为我们的发展提供了多种机会 成长的礼物 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 成长的礼物 新的课程，引领我们探索新的知识领域。 1．中学生活为我们的发展提供了多种机会 丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 成长的礼物 1．中学生活为我们的发展提供了多种机会 成长的礼物 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 1．中学生活为我们的发展提供了多种机会 我要弥补小学时期的遗憾，在各个方面实现自我提升。 项目 我的遗憾 我的打算 在学习生活中 在人际交往中 在课余生活中 在________中 新的目标 成长的礼物 苟日新，日日新，又日新。 成长的礼物 2．新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 ——《礼记·大学》 释义：如果有一日能自我更新，就能日日都自我更新，每日都自我更新。 　　如果你有一次穿越时空的机会，改变自己在父母、老师和同学心目中的形象，你打算如何做到完美变身？ 成长的礼物 3．中学生活让我们有机会重塑自我 成长的礼物 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 21世纪，我们需要学会什么 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育：财富蕴藏其中》指出：在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。 2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长阿达玛·旺安提出，我们应该增加三个新的支柱，以便反映现代社会的持续流动与前进势头。 第一，“学会学习”。它既是终身学习的基础，又是终身学习的手段。它是支持其他支柱并且鼓励学习者承担继续学习责任的“可迁移”的技能。 第二，“学会变革”。它使得学习者能够对现状投以批判的眼光，以便为了更美好的生活而改变现在的情境。 第三，“学会成长”。它包含了所有的学习成果，因此使得学习者能够既作为个体也作为更广泛、更包容的社会的一员而发展。 相关链接 这则材料说明了什么？ 给你什么启示？ 探究与分享 成长的礼物 “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力！ 15 中学序曲 为我们的发展提供了多种机会 激发潜能，激励着我们不断实现自我超越 有机会重新塑造一个“我” 成长的礼物 （第二目） $