内容正文:
三年级语文
温故作业三
一、给加点的“散”字选择正确的读音和解释,并将读音写在横线上,将相关解释
的序号写在括号里。
1.一盘散沙
【sàn】①分开,由聚集而分离。
2.烟消云散
②分布,分给。③排遣。
3.散发报纸
【san】①没有约束,松开。②零碎的,
4.零零散散
不集中的。③药末(多用于中药名)。
二、给句子中的加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
①提出
②推选
③举动
④兴起
1.大家都推举他做学习组长。(
2.这种设计可以说是建筑史上的创举。(
①安定
②压
③用武力维持安定
3.遇到突发事件时,我们要保持镇定。(
)
4.镇守边关的将士们守卫边疆、报效祖国的决心无比坚定。()
三、判断下列说法的对错,对的打“V",错的打“×”。
1“冀复得兔”中,“冀”是“希望”的意思。
(
2.很多偏旁都表示一定的意思,“鲲(kū)”可能表示一种昆虫。
(
3.“欣赏”中的“赏”和“奖赏”中的“赏”意思相同。
4.“抹杀”中“抹”的意思是“涂抹”。
()
5.“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。”读句子,想象画面,我
知道“浸”写出了雾的浓,雾把森林包围了。
()
四、下面是从《森林报》中节选的一句话,读一读,完成练习。
草棵子的下面,可以看见泛着绿的羊胡子草茎,光溜溜的草茎上,白花花的小穗
随风摆动。
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暑假作业
1.龙龙不认识这句话中的“泛”字,他可以
用
泛(a△氾、*汎)fàn①漂浮:~
查字法,先查
,再查
画。
舟。浮现,透出:脸上一红。②浮
2.右边是字典中关于“泛”字的解释,读完
浅,不深入(叠):~~之交(友谊不
深)浮一之论。③广泛,一般地:~
后,龙龙知道了这句话中“泛”字的意思
览一问引一论|一称。④水向四处漫
是
,“泛泛之交”中
流:一滥。
“泛”字的意思是
五、阅读寓言《狐狸和山羊》,完成练习。
①孤狸失足落入一口井中。他上蹿下跳地挣扎了好一会儿,最后还是扑通一声又
掉进水里。狐狸正在着急时,一只渴极了的山羊来到井边找水喝。他一眼看见狐狸,
便问道:“狐狸先生,这水好喝吗?”望着山羊,狐狸不由得心中暗喜。他兴高采烈地对
井水大加赞赏:“快下来吧,朋友。这水清凉、甘甜,真解渴呀!你也来喝个痛快吧!”
②渴极了的山羊信以为真,不假思索地一头跳进井里,埋头大口大口地喝起水
来。等他喝够了,才发现要想上去简直是不可能的。胸有成竹的孤狸连忙提出了一
个大家同递的计划。当孤狸蹬着山羊高高的犄角,使尽全力跳出井口后,狐狸望着
山羊冷笑道:“可怜的傻瓜!如果你的心计像你的胡子那么多的话,你就会想好了再
跳下去,你真是愚蠢透顶啊!”
选自《伊索寓言》,有删改
1.请根据寓言中狐狸的经历,选择反映他当时心情的词语,填在表格中。
得意
暗喜
着急
狐狸的经历
失足掉下井时
遇到山羊找水喝时
跳出井口后
狐狸的心情
2.根据寓言内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)狐狸对井水大加赞赏是因为他希望山羊能喝上清凉、甘甜的水。
(2)寓言中狐狸最后一句话的意思是山羊很愚蠢,做事不思考,轻信他人。(
3.这则寓言中的山羊,让你想到了生活中的哪一类人?你想对他们说些什么?
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三年级语文
温故作业四
一、照样子,写词语,然后选词填空。
窃窃私语(AABC式)
白发苍苍(ABCC式)
1.宁静的夜晚,只有那天上的星星在
2.这位
的老人还在坚持每天读书。
二、按要求在句子里填写合适的词语。
1.填写“ABB”式词语:草地
的,像一块大绿毯。
2.填写“无×无×”式词语:他多次在小区里盗窃物品,真是
3.填写“AABC”式词语:哥哥讲起道理来
,让我不得不佩服。
三、读一读下面的词语,将它们与对应的解释连起来。
任劳任怨
做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
见仁见智
比喻用对方所使用的手段还击对方。
以牙还牙
越多越好。
多多益善
没有私心,无所畏惧。
无私无畏
对于同一个问题各人有各人的见解。
四、选一选。(填序号)
1.下列词语中,与“无声无息”“无边无际”结构相同的是(
)。
A.依依不舍
B.流连忘返
C.再接再厉
D.生机勃勃
2.与“形容花钱、用东西没有节制”这个意思相符合的词语是(
)。
A.大手大脚
B.蹑手蹑脚
C.缩手缩脚
D.指手画脚
3.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是(
)。
A.同学们都在认真地写作业,教室里处变不惊的。
B妈妈待人十分宽厚,从不与他人斤斤计较。
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度水提暑假作业
C.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
D.“谢天谢地,今天总算钓到了一条大鱼。”渔夫感叹道。
五、阅读下面的短文,完成练习。
古怪的风
①风的脾气很古怪,谁也捉摸不透。
②春天,它很温柔。它轻轻地给杨柳梳辫子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人
们的脸,吹醒睡了一个冬天的鲜花们。