内容正文:
三年级语文·上册 31
第七单元综合能力培优卷
时间:60分钟 满分:100分 得分:
一 积累与运用(48分)
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。(2分)
呢喃细语 波澜壮阔
2.看拼音,写词语。(10分)
lù shuǐ
tóngnián
gāoyuǎn
jǐng rán
lè qù
yáo bǎi
zǒng shì
rú tóng
mǎ yǐ
hū xī
3.下列词语中有四个加点字的读音是错误的,请用“ ”画出并改正。(4分)
美妙
∙
(miào) 瞬∙
间(sùn) 黎∙
明(lí) 舒畅∙
(chàng) 盘旋∙
(xuàn)
打击
∙
(jī) 呢∙
喃(ní) 姿∙
态(zhī) 春笋∙
(shǔn) 敬佩∙
(pèi)
(1) (2) (3) (4)
4.用“ ”画出下列句子中的错别字,并在括号里改正。(4分)
(1)我家房子前后载有各种果树。 ( )
(2)我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。 ( )
(3)我真高兴,父亲不是措人。 ( )
(4)大自然是一本看不完的大画栅。 ( )
5./
难点题
/选择合适的词语将句子补充完整。(填序号)(2分)
①直掉眼泪 ②直瞪眼 ③跳起来 ④直跺脚
(1)妹妹高兴得 。
(2)爸爸气得 。
(3)小红急得 。
(4)弟弟痛得 。
6.给加点词语选择正确的解释。(2分)
沉重:A.分量大,程度深;B.(心情)忧郁,不愉快。
(1)父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重∙∙
。” ( )
(2)听到这样的消息,我的心情很沉重∙∙
。 ( )
7.按要求写句子。(14分)
(1)/
难点题
/我闻到了浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(用修改符号修改
病句)
(2)刚从树上摘下的果子,味道格外鲜嫩。(用修改符号修改病句)
(3)微风吹来,竹叶沙沙作响。(改为比喻句)
(4)动物是大自然的歌手。(改为反问句)
(5)世界万物,好玩。世界万物,让人沉思和遐想。(用关联词连成一句话)
(6)例:风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。(仿写句子)
,是大自然的画家。他会在 。
(7)补写句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,
……
8.积累填空。(10分)
(1)“荷叶罗裙一色裁, 。乱入池中看不见, 。”
这首《 》是 代诗人 写的。
(2)《父亲、树林和鸟》一文开头用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话直接点
题,概括了 、 和 三者的关系;文章最后以“我真高兴,
父亲不是猎人”这句话结尾,表现了 。我觉得
文中的父亲是一个 的人。
二 阅读理解(37分)
(一)课内阅读。 (20分)
大自然的声音(节选)
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便
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像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的(声音 音乐);不一样
的季节,有不一样的(声音 音乐)。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,
让人感受到大自然的(轻柔 温柔);当狂风吹起,整座森林都(激烈 激动)起来,合奏
出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场
热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每