江苏省徐州市邳州市2022-2023学年五年级下学期期末科学试题

2022-2023学年度第二学期期末考试 五年级科学试题 需 (时间40分钟，满分100分) 三 总分 等第 一，判断题。（对的在括号里打√，错的打×。每小题1分，计20分，） )L热传递有方向性，通常热从温度低的物体传向温度高的物体。 2.水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。 3.热的不良导体可以加快物体热量的散失。 4.生态瓶里的生物和非生物种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。 )5.不同材料制成的物体，导热性能是一样的。 6.地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。 )7船可以通过舵来控制行进的方向。 )8.热在水中是以辐射的方式传递的。 )9.水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量。 ( )10.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的食物链是大鱼→小鱼一→虾米。 )11.大雁南飞、青娃冬眠孔雀开屏都为了适应气侯环境的变化。 )12.绿豆芽的根会朝着没水的方向生长。 ( )13.生物群落中一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存。 )14.一片树林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。 ( )15.做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。 ( 16.我们目前面临的环境问题有大气污染、水污染、噪声污染等。 ( )17.沉在水底的物体和浮在水而上的物体都受到浮力的作用。 ( 18.北冰洋上的冰山很大很重，所以会沉入海中，只有小块的冰才会浮在海面上。 )19.一杯水在100℃沸腾后，继续加热，温度保持不变。 ( )20.冬天，用手摸铁块感觉很冷，是因为铁块导热性能比较好。 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。每小题2分，计40分） 1群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系，相互影响，构成了一个整体，我们把这个 整体叫作 A.生态环境 B.生态系统 C,生态群落 2橡皮泥和铝片是在水中会下沉的材料，把它们做成船形后，它们在水中受到的浮力( 了，因而能更容易漂浮在水而上。 A.减小 B增大 C不变 五年级科学试题第1页（共4页】 3设计工程一般经历 )等过程。 A问题一没计一制作—测试一完善 B设计—问题一制作一测试—完善 C制作—没计一完善—测试——问题 4.下列现象中，不属于生物与环境相适应的是( A北极限体毛是白色 B.沙漠中仙人掌的叶退化成刺C蚯蚓使土壤疏松 5,在寻找虹蚓做实验时，我们需要将土壤挖开寻找，而且在干土里很难发现斯蚓，这说明虹 喜欢生活在()。 A阳光充足的环境中 B.干燥的土壤中 C黑暗潮湿的环境中 6将绿豆种子放置在温暖房间的盒子里，半个月后仍然没有发芽，可能的原因是( A没有阳光 B没有土壤 C没有水分 7夏天，生活在草地里的蜢，体色往往是 )的。 A.灰色 B黄色 C绿色 8.冬天到了，并不是所有的鸟类都会飞到南方，有一些鸟类，比如麻雀喜鹊会留在本地，这 是因为它( A无法飞那么远的距离 B能适应寒冷的环境 C,会通过冬眠度过寒冬 9.小明在家进行探究种子发芽的实验，他在两个花盆中分别种了10粒绿豆种子，分别烧 一定量的水，一盆用透明杯子盖住，一盆用黑色杯子盖住，一起放在阳台。小明想研究 (对种子发芽的影响。 A光照 B.水分 C温度 10制作一个生态瓶，材料选择合理的是 A沙子、水金鱼藻、小鱼 B金鱼藻沙子，水葫芦、水 C,水孔雀鱼、亲吻鱼、金鱼 11.下列可以看成一个生物群落的是()。 A灵湖里所有的伍 B.灵湖中所有的生物 C.一片农田 12有一种鸟的生活习性是：白天休息，夜晚觅食：秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟的这 两种习性的生态因素依次是()。 A温度、空气 B温度、水分 C光照、温度 13,在盒子里装上一些泥土，盒子一端的泥土保持干燥，另一端的泥土保持潮湿，然后将矩 蚓放在盒子中间，关于实验，下列说法正确的是( A该实验想要研究蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境 B.一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的湿土端 C实验可以只用一条蚯蚓来观察 14.在同样的炉子上，用大小、形状一样的铜锅，铝锅和陶瓷钢烧同样多的水，水最先烧开的 是( A.铜锅 B.铝锅 C陶瓷锅 五年级科学试题第2页（共4页） 15炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了( A轻巧美观 B降低成本 C减少热传导，防止烫手 16.要使潜在水中的潜水艇上浮，正确的方法是( A往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量 B.从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量 C把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积 17将一桶水慢慢从井里拉出水面，你会感觉越来越 A.吃力 B轻松 C没有变化 18夏天，为了使制冷效果更好，挂壁式空调一般装在房间的( ) A.上部 B.中间 C.下部 19.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了( A它的重量 B.液体浓度 C.它的体积 20.下列能让我们热起来的方法中，不能产生热量是