7.1 设计的评价与优化设计方案 课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

1 技术交流与评价 王娟 必修一 技术与设计1 第七章 1 设计的评价与优化设计方案 3 评价与优化 按评价对象分： 评价作品 评价设计过程 按评价者分： 自评 他评 1 评价分类 2 优化设计方案 多方面进行优化 活动1: 李明和孙宇同学，带领各自的小组，制作了台灯的模型，外观不同，功能各异。请大家来评价一下他们的作品吧 李明 1号作品 孙宇2号作品 评价最终作品 评价项目 内容 评价分值 人机关系 灯头高度与人体有关尺寸相适应 主要调节装置应清晰明了，使用者易于操作 台灯外观无易划伤人的尖棱凸角 1号作品 2号作品 评价最终作品 4、5、5 5、5、4 聚焦人机关系来评价 运用设计的一般原则评价台灯作品 1号作品 2号作品 评价最终作品 能够清楚地表示出产品的整体状态,并与完美状态相比, 从而清楚地反映该产品设计的优势和差距。 1号作品 实用 创新 经济 道德 美观 技术规范 可持续发展 4 4 4 5 5 4 5 2号作品 实用 创新 经济 道德 美观 技术规范 可持续发展 5 5 4 5 4 4 5 不规则的多边形的面积越大表明产品越好吗？ 一般来说面积越大，表明其综合性能越好，设计越合理。但是，重点指标分数不能太低，如道德。 运用简单技术试验的方法测试评价台灯作品 测试 方法 测试内容 测试结果 强化 测试法 连续折叠灯头，测试连接位置的效果 模拟 测试法 折叠灯头后，模拟携带过程中的颠簸、翻倒等情况，测试收纳效果 评价最终作品 测试方法 测试内容 测试结果 强化 测试法 连续折叠灯头，测试连接位置的效果 连接处使用普通螺丝，翻折次数较多时，螺丝松脱 模拟 测试法 折叠后，模拟携带中的颠簸翻倒等情况，测试收纳效果 灯头扣不紧，收纳物品有时掉出 运用简单技术测试的方法测试评价台灯作品 评价最终作品 伦理道德 环境影响 优化组合 创新性 合理性 安全性 可靠性 技术指标 实用性 经济性 耐用性 设计的多方面、多角度评价 易操作性 美学因素 性价比 根据事先制定的设计要求做试验进行评价 评价的依据 评价的表达 参照设计的一般原则进行评价 根据事先制定的设计要求做试验进行评价 雷达图评价方法 作品评价报告 小结 （2）评价技术设计时，首先应制定相应的标准。 评价标准的制定应当客观、明确，体现科学性和可操作性。 作品概况 评价依据 评价方法 评价内容 评价结论 …… 聚焦人机关系进行评价 活动2：回忆设计的过程，进行过程的评价 设计过程是否完备？ 分工协作如何？ 各环节、阶段任务是否完成？ 中间成果是否符合设计要求？ 有无质量控制和改进措施？ …… 评价设计过程 评价角度 程度评价 评价说明 计划是否严谨科学 低 中 高 计划安排较为严密合理 组织是否协调 低 中 高 协调性好 有无质量控制 低 中 高 控制一般 是否及时进行专利保护 低 中 高 比较及时 对设计过程总体评价 评价设计过程 设计 过程 发现与明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 测试、评价及优化 编写产品说明书 绘制图纸 使用工具 对设计过程中的中间环节评价 评价设计过程 评价内容 评价标准 评价等级 构思表达 1.能实现与他人交流设计构思的目的 2.能表达出所绘台灯的形态和特征 3.台灯结构无科学性错误 A B C A B C A B C 绘制质量 1.绘制质量对交流没有影响 2.绘制的线条流畅，基本形状准确 A B C A B C 创意 能体现个人特色，具有一定的创新性 A B C 备注：评价等级A、B、C分别对应达到、基本达到、未达到。 评价设计过程 评价内容 评价标准 三 制作 原型 1.会正确使用常用工具  知道锯、电钻等工具的使用方法  能正确、安全地使用工具  工具使用完毕，放回原来的位置 对设计过程中的操作过程评价 评价设计过程 评价内容 评价标准 评价等级 二 制定设计方案 1.收集相关资料  收集整理了台灯设计相关资料 1 □A □B □C 2.绘制外观草图  绘制草图详细表达台灯外观 1 □A □B □C 3.绘制构件图  绘制各个构件的平面图，相同的构件只画一个，装配关系正确 1 □A □B □C 4. 构件图标注尺寸  台灯尺寸符合合理的人机关系  正确标注尺寸 1 □A □B □C 备注：评价等级A、B、C分别对应提前完成、完成、未完