（应用专项）第二单元位置应用专项10篇-2023年四升五年级数学暑假衔接·应用专项（原卷版+解析版+PDF）人教版

× 暑假衔接·应用专项 2023年四升五年级数学暑假衔接·应用专项 第二单元位置应用专项10篇 应用专项01 年 月 日 时间： 分 秒 1．下图中每小格的边长为50m。 （1）请用数对描述出图中各场所的位置。 （2）银行在电影院以东300m，再往北走50m处，请在图中标出。 2．按要求操作并填空。 （1）在图中选择一个点D作为顶点，并与已有的三个顶点A、B、C连成一个平行四边形，请你在上图中画出这个平行四边形。 （2）这个平行四边形的顶点A和D所在的位置是A（    ）和D（    ）。 应用专项02 年 月 日 时间： 分 秒 3． （1）用数对表示三角形的三个顶点的位置。       A   B   C （2）画出三角形ABC向右平移5格再向下平移3格的图形。 4．操作。 （1）学校的位置是（    ）。从学校往西200m，再往南100m就是（    ）。 （2）李老师家在学校以北200m，再往东200m处；黄老师家在学校以东200m，再往南100m处。在图中标出他们两家的位置。 （3）上周日，李老师从家出发后到回家前的行走路线是，他去的地方依次是（    ）、（    ）、（    ）。 应用专项03 年 月 日 时间： 分 秒 5．（1）在下图中画一条直线，使这条直线经过点和点。 （2）描出点，过点C作直线AB的垂线，标出垂足D，并用数对表示点D的位置。D（    ）。    6．读古诗，按要求填空。 劝 学 诗 三 更 灯 火 五 更 鸡 ， 正 是 男 儿 读 书 时 。 黑 发 不 知 勤 学 早 ， 白 首 方 悔 读 书 迟 。 （1）如果“鸡”的位置用数对表示，“儿”的位置是（ ， ），在图中圈出位置在的字。 （2）这首诗的标点符号都在第（    ）列，标题在第（    ）行。 应用专项04 年 月 日 时间： 分 秒 7．如图是某校校园平面图。 （1）校门所在位置A点用数对（    ）表示，教学楼所在位置B点用数对（    ）表示。 （2）体育馆所在位置C点在教学楼（    ）方向（    ）m处；从C点出发，先向正南走60m，再向正西走40m，就是图书馆D点的位置，请在图上标出D点。    8．大胆操作。 （1）在图中标出三角形ABC各个顶点的位置。 （2）画出三角形ABC向下平移5个单位后的图形。 应用专项05 年 月 日 时间： 分 秒 9．画出将图中的三角形向右平移4格后的图形，并用数对表示平移后三角形A′B′C′三个顶点的位置。 10．按要求完成下列各题。 （1）网格中的三条线段通过平移使三条线段AB、CD、EF首尾顺次相接组成一个三角形，画出这个三角形。怎样移动三条边？请写出边的移动过程。 （2）组成三角形后各顶点的位置。 （ ， ）、（ ， ）、（ ， ）。 应用专项06 年 月 日 时间： 分 秒 11．（1）写出三角形ABC各顶点的位置。 A（ ， ）、B（ ， ）、C（ ， ）。 （2）画三角形ABC向右平移5个单位后的三角形A1B1C1。 （3）用数对表示三角形A1B1C1各顶点的位置。 A1（ ， ）、B1（ ， ）、C1（ ， ）。   12．（1）在下面的方格图中描出下面各点，再顺次连接成一个封闭图形。 （4，8）    （2，5）    （4，2）    （6，5） （2）画出图形向右平移11个方格后的图形。 （3）用数对表示图形移动后各顶点的位置。 （    ）    （    ）    （    ）    （    ） 应用专项07 年 月 日 时间： 分 秒 13．看图回答问题。 （1）市民广场的位置用数对表示是（    ），图书馆的位置用数对表示是（    ）。 （2）儿童乐园在（3，4）的位置，请用圆点在地图上标出，并在旁边写上“儿童乐园”。 14．操作。 （1）如果点A用数对表示为（1，1），点B表示为（4，1），点C表示为（5，3），点D表示为（2，3）。请在图中标出A、B、C、D四个点，并依次连接A、B、C、D四个点组成一个封闭图形。这个封闭图形是（    ）形。 （2）请把这个图形向上平移4格。 应用专项08 年 月 日 时间： 分 秒 15．图形的运动。 （1）上图中图形A到图