（应用专项）第四单元小数的意义和性质应用专项14篇-2023年四升五年级数学暑假衔接·应用专项（原卷版+解析版+PDF）人教版

× 暑假衔接·应用专项 2023年四升五年级数学暑假衔接·应用专项 第四单元小数的意义和性质应用专项14篇 应用专项01 年 月 日 时间： 分 秒 1．粮店运来大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？（用两种方法计算） 2．根据分数写小数及涂色。 分数： 小数（　　） 分数： 小数（　　） 3．1.1里面有（ ）个0.1，请在下面的数线上用“↑”标出“1.1”的位置。 应用专项02 年 月 日 时间： 分 秒 1．涂色表示每个图下面的数。 2．写出下面各数的“5”表示的意思。 50.2 6.25 0.58 0.265 3．写出下面的小数。 （1）非洲大甲虫长十四点八五九厘米，重九十九点七九克。 （2）地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。 应用专项03 年 月 日 时间： 分 秒 1．用5、0、0、2四个数字和小数点组成符合下列要求的小数。 ①一个0都不读；②只读一个0；③两个0都读。 2．读出下面物品的价钱。 3．校运会上杜小凡和王致远两名同学同时参加了掷铅球比赛和米赛跑，成绩如表： （1）两人谁铅球掷得远？请简述理由。 （2）两人谁跑得快？请简述理由。 应用专项04 年 月 日 时间： 分 秒 1．兰兰、明明、方方、萓营四人称体重，测得的结果分别是39.6千克、41千克、40.5千克、38.72千克，已知兰兰比萱萱重但比明明轻，方方比萱萱轻，你知道他们的体重各是多少吗？ 2．先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。 3.将下面的能化简的小数化简。 1.80 300 1.750 1.002 0.0600 应用专项05 年 月 日 时间： 分 秒 1．不改变数的大小，把下列各数改写成两位小数。 （1）1.2= （2）10.0100= （3）50.1= （4）8.9= （5）0.0300= （6）0.5= 2．化简。 （1）30.300= （2）0.0300= （3）303.00= （4）16.500= （5）0.9000= （6）201.010= 3．6.070，20.05，0.060，300.54，7.00，75.0，33.30，0.004，90.10，8.08； 能化简的小数：　 　； 不能化简的小数：　 　． 应用专项06 年 月 日 时间： 分 秒 1．老师用54.3元买了10支钢笔，每支钢笔多少元？如果要买100支这样的钢笔共要多少元？ 2．张老师用25.8元买了10支钢笔，每支钢笔多少元？买100支这样的钢笔可以买一双旱冰鞋，一双旱冰鞋多少元？ 3．回答问题。 应用专项07 年 月 日 时间： 分 秒 1． 2．在大学生村官带领下，幸福村从精准扶贫走向共同富裕。村里王伯伯新开了一家特产网店，按规定每收入100元要给平台缴纳1元服务费。第一个星期王伯伯的网店就卖出3260元的特产，他要给平台缴纳服务费多少元？第一个月他一共给平台缴纳服务费257.2元，这个月他一共卖出多少元的特产？ 3．100千克小麦可磨面粉85千克，平均每千克小麦可以磨面粉多少千克？一吨小麦可磨面粉多少千克？ 应用专项08 年 月 日 时间： 分 秒 1．用100千克大豆可以榨出13千克豆油，10吨大豆可以榨出多少吨豆油？ 2．一个长方形的麦田长180米，宽65米，这块麦田的面积是多少公顷？ 3．民以食为天，食以卫为先。以人为本，健康安全第一，是学校食堂管理工作的重中之重。 某寄宿制小学校食堂购买了一批粮食，买了10袋大米，每袋大米25千克；又买了78袋面粉，每袋面粉10千克。用载重1.5吨的农运车一次性能运回来吗？请计算说明。 应用专项09 年 月 日 时间： 分 秒 1．一座木桥限重3吨，爷爷开着农用机动三轮车过桥，三轮车上载着两头牛，一头牛重358千克，另一头重180千克，农用三轮自重1.65吨，爷爷体重75千克。爷爷能开着三轮车通过这座木桥吗？ 2．成人每天大约需要5克盐。100个成人一天大约需要多少克盐？合多少千克？ 3．张阿姨想到香港去旅游，她想把人民币换成港币，按当天的汇率（1元人民币＝1.