第5课 罗马城邦和罗马帝国-【讲好世界史】2023-2024学年九年级历史上册【运用史料+落实核心素养】教学课件(统编版)

2023-07-10
| 25页
| 765人阅读
| 7人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第5课 罗马城邦和罗马帝国
类型 课件
知识点 古代欧洲文明
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.01 MB
发布时间 2023-07-10
更新时间 2023-08-08
作者 文厚载
品牌系列 -
审核时间 2023-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39917997.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课 罗马城邦和罗马帝国 学习目标 课标要求: 知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国以及罗马帝国对文化传播交流的作用 核心素养: 1.知道罗马城邦地理位置与罗马共和国发展历程,知道罗马帝国建立、扩张及衰亡的相关史实。 2.掌握罗马共和国的政权组织,知道罗马共和政体的特点;了解罗马相关法律文献的价值。 3.从全球史观和文明史观角度,认识古代罗马对西方文明的历史贡献,了解不同文明之间的包容、交流对文明发展的重要影响。 要点精讲 罗马城邦 1 罗马帝国 3 罗马共和国 2 要点一 罗 马 城 邦 1.古罗马的地理环境 阅读材料和观察图片,思考古罗马地理环境对古罗马发展的影响 亚平宁山脉横贯全境,由西北而东,再沿东海岸折回意大利底部,结果,使东海岸多是悬崖险滩,没有可停泊舟楫的良港。因此,最早受希腊影响的却不是东部,而是西部和南部。因为意大利半岛的良港多集中于西部和南部。 意大利半岛虽然多山,但半岛上仍然有广阔的平原和低地,土地肥沃、雨量充足,提供了希腊无法企及的发展农业的条件。罗马就在拉丁姆平原上。北部还有半岛上面积最大的平原一波河平原。广大的山区和丘陵地带也为发展畜牧业提供了良好的牧场。山区的艰苦环境也锻炼了古代罗马人坚韧强悍的性格。 台伯河 地中海中部,三面临海,海岸线很长,适合发展航海业,促进经济发展,海洋和北部山区在农业社会也是国家的天壤屏障,有保护作用,也塑造了古罗马人的斗争进取精神。同时,意大利半岛气候适宜,水源充足,山地适合发展畜牧业,平原适宜农业,这为罗马以后强大提供基础。 2.罗马城邦时代 公元前1000年左右众多民族迁徙到这附近形成了许多城邦。随即罗马城邦在台伯河畔悄然兴起。 台伯河畔 知识扩展 著名的“母狼乳婴”故事记载了有关创建罗马古城的传说。公元前7、8世纪,罗马国王努米托雷被其胞弟阿姆利奥篡位驱逐,其子被杀死,女儿西尔维娅与战神马尔斯结合,生下孪生兄弟罗慕洛和雷莫。阿姆利奥把这两个孪生婴儿抛入台伯河。落水婴儿幸遇一只母狼用奶汁哺喂成活,后被一猎人养育成人。后来,两兄弟长大后杀死了阿姆利奥,并迎回外祖父努米托雷,重登王位。努米托雷把台伯河畔的7座山丘赠给他们建新都。后罗慕洛私定城界,杀死了雷莫,并以自己名字命名新城为罗马。这一天是公元前753年4月21日,后定为罗马建城日,并将“母狼乳婴”图案定为罗马市徽。 罗马市徽 相关传说 2.罗马城邦时代 罗马王政时代(城邦时代)是指古罗马在公元前753年到公元前509年这一时期,是罗马从原始社会的公社制度向国家过渡时期。此时的古罗马还没有成为强大的帝国,只不过是个微不足道的小镇,尚未建立共和国,是一个传统的君主制国家。 据传说,罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴,引起人民的不满,终于揭竿而起,推翻了君主制。以后,为了防止再次出现戕害人民的国王,罗马人决定不再设立君主,而采用贵族共和制,罗马王政时代结束开启共和时代。 漫画篡位 油画驱逐 要点二 罗 马 共 和 国 3.罗马共和时代(1)领土扩张 公元前510年罗马结束了罗马王政时代,建立了罗马共和国,国家由元老院、执政官和部族会议三权分立。公元前2世纪,罗马通过三次布匿战争称霸地中海。随后又经过四次马其顿战争,罗马征服了马其顿并控制了整个希腊,又通过叙利亚战争和外交手段,控制了西亚的部分地区,建成一个横跨非洲、欧洲、亚洲,称霸地中海的大国。 3.罗马共和时代(2)民主制度 元老院(300名) 执政官(2名) 保民官 公民大会 掌握行政权,任期一年 期满后进入元老院 有权监督执政官 批准选举案、决议案 制定提交法律 提出法案 选举执政官保民官 监督 (选自出身贵族的富有家族,权力最大,国家决策机构) (最高官职/日常政务 代表贵族利益) 代表平民利益实行(否决权) (形式上最高权力机关 选出官员) 罗马共和国权力机关示意图 材料一:元老院,公民大会,执政官,保民官互相制约的分权体制。元老院:是国家的决策机构,实行政事共商、少数服从多数的原则。执政官:一年选举两名,实际上就是国家元首,负责统帅军队,主持元老院会议,执行元老院通过的法令,并在外交事务中代表国家。保民官作为罗马平民利益的捍卫者,他们的权力来源于平民,并对平民负责,遵从平民的意愿。 材料二:“每种新法律草案都必须在元老院进行讨论,一个建议,如未征求元老院的意见,长官很少敢于把它提交给人民。”——蒙森《罗马史》 根据材料和权力机构图思考罗马共和制度的本质和影响是什么? 实质:罗马共和国实质是奴隶制的贵族共和国。 影响:罗马共和制度三者间相互制衡,体现了罗马共和国的民主制,是古代经典的政治体系之一,对后世影响很大 知识拓展 古代罗马共和国的最高行政长官称执政官,一年选举两名。他们实际上就是国家元首,负责统帅军队,主

资源预览图

第5课 罗马城邦和罗马帝国-【讲好世界史】2023-2024学年九年级历史上册【运用史料+落实核心素养】教学课件(统编版)
1
第5课 罗马城邦和罗马帝国-【讲好世界史】2023-2024学年九年级历史上册【运用史料+落实核心素养】教学课件(统编版)
2
第5课 罗马城邦和罗马帝国-【讲好世界史】2023-2024学年九年级历史上册【运用史料+落实核心素养】教学课件(统编版)
3
第5课 罗马城邦和罗马帝国-【讲好世界史】2023-2024学年九年级历史上册【运用史料+落实核心素养】教学课件(统编版)
4
第5课 罗马城邦和罗马帝国-【讲好世界史】2023-2024学年九年级历史上册【运用史料+落实核心素养】教学课件(统编版)
5
第5课 罗马城邦和罗马帝国-【讲好世界史】2023-2024学年九年级历史上册【运用史料+落实核心素养】教学课件(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。