文言文翻译专练-备战2024年高考语文文言文阅读精讲一本通（全国通用）

文言文翻译专练（原卷版） 姓名： 分数： 一、选出符合题干要求的选项。 1、下列各项中翻译正确的一项是（ ） A. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 译文：因此没有高低贵贱、年长年幼，道理存在的地方就是老师存在的地方。 B. 君子生非异也，善假于物也。 译文：君子生来没有什么差异，善于借助外物罢了。 C. 吾小人辍飧饔以劳吏者且不得眼，又何以蕃吾生而安吾性耶? 译文：我们这些小人中断吃饭来慰劳差吏尚且没有空闲时间，又靠什么来使我们人口兴旺、生活安定呢? D. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。 译文：范增几次用眼光示意项羽,再三举起他佩戴的玉玦暗示项羽,项羽沉默着没有反应。 2、下列文言句子的翻译不正确的一项是（ ） A ．大行不顾细谨，大礼不辞小让。 译：做大事不必顾及细节，行大礼不必计较细的礼让。 B ．奉之弥繁，侵之愈急。 译：送给秦国东西越多，（秦国) 侵犯他们就越厉害。 C ．先破秦人咸阳者王之。 译：先打败秦军进入咸阳的人一定是大王您。 D ．非臣陨首所能上报。 译：不是我舍身捐躯所能报答的。 3、下列句子翻译正确的一项是（ ） A ．均之二策，宁许以负秦曲。 译：衡量这两种对策，宁可答应秦国让它承担理亏的责任。 B ．阙秦以利晋，惟君图之。 译：使秦国受损而让普国获益，只有你才这么想。 C ．距关，毋内诸侯。 译：远离函谷关，不要让诸侯进来。 D ．今急而求子，是寡人之过也。 译：现在急着求你，是我的过错啊 4、下列文言句子的翻译正确的一项是（ ） A ．吾意久怀忿，汝岂得自由！ 译：我心中早就怀恨，怎么由得你不受拘束！ B ．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 译：遮着台阶的青草自绿，树上黄鹂发出空灵好听的声音。 C ．千岩老人以为有黍离之悲。 译：南宋诗人萧德藻认为这首诗有黎民饥饿的悲思。 D ．帝高阳之苗裔兮，朕皇考日伯庸。 译：我是颛项帝的远代子孙，父亲名为伯庸。 5、下面的文言文语句翻译，不正确的一项是（ ） A ．诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。 译：诏书特地颁下，任命臣为郎中，不久又蒙受国家恩典，任命臣为太子洗马。 B ．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 译：又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等植物，往日的栏杆，也就增加了光彩。 C ．所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 译：借以纵目观察，开畅胸怀，足以尽情享受所见所闻的乐趣，相信这是值得快乐的。 D ．石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 译：敲击后能发出声响的石头，到处都这样，可唯独这座山用．钟来命名，这是为什么呢？ 6、下类句子翻译错误的一项（ ） A ．凡长安豪富人为观游及卖果者。 译：凡是长安城里（种树）以观赏游览的有钱有势的人家以及种树卖果的人。 B ．即谋单于，何以复加？宜皆降之。 译：立即要谋杀单于，还有什么比处死更重的刑法呢？应当都叫他们投降 C ．计未定，求人可使报秦者，未得。 译：主意还没有拿定，（赵王想要）寻找可以出使回复秦国的人，（但是）没有找到。 D ．时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。 译：当时政治昏暗，中央权力向下转移，张衡于是给皇帝上书陈述这些事。 二、把下面的句子翻译成现代汉语。 7、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 8、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 9、及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 10、依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 11、抑王兴甲兵，危士臣，构怨50于诸侯，然后快于心与？ 12、屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。 13、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 三、翻译下面文段中画横线的句子。 阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。 14、秋七月，诏加逖(指祖逖)镇西将军。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘刁构隙，将有内难。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。(节选自《通鉴纪事本末•祖逖北伐》) （1）逖不报书，而听其互市，收利十倍。 （2）知大功不遂，感激发病。 15、燕昭王得郭隗，而邹衍、乐毅以齐、赵至，苏子、屈景以周、楚至，于是举兵而攻齐，栖闵王于莒。燕校地计众，非与齐均也，然所以能信意至于此者，由得士也。故无常安之国，无恒治之民，