内容正文:
北京市海淀区2022-2023学年三年级下学期期末考试
语 文
基础·运用
选择并填写。
1. 下面词语中,加点字读音错误的一项是( )
A. 活泼(pō) B. 懦弱(nuò) C. 鸳鸯(yuān) D. 脊背(jí)
2. 下面词语中,加点的多音字读音错误的一项是( )
A. 模样(mó) B. 折腾(zhē) C. 对称(chèn) D. 闲散(sǎn)
3. 下面词语中,有错别字的一项是( )
A. 秘密 B. 形壮 C. 惊讶 D. 倒映
4. 下列词语中的“虚”与“谦虚”中的“虚”意思相同的一项是( )
A. 虚幻 B. 虚心 C. 虚假 D. 虚弱
5. “剪纸、刺绣、泥塑等中国传统民间艺术作品,让每一位前来参观的外国友人都感到新鲜。”这句话中“新鲜”的意思是( )
A. (刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等
B. (空气)经常流通,不含杂类气体
C. (事物)出现不久
D. 新奇;稀罕
6. 沈从文小时候常常从课堂溜出去看木偶戏,老师知道后教育了他。从此他改正了错误,发愤学习,长大后成为了著名作家。如果用来称赞沈从文对待错误的态度,下面四个选项中,最恰当的一项是( )
A. 眼见为实,耳听为虚。
B. 过而不改,是谓过矣。
C. 过而能改,善莫大焉。
D. 近朱者赤,近墨者黑。
7. 子张学识广博,听说鲁哀公爱惜人才,便去求见。可是等了七天,鲁哀公也没有接见他。子张认为鲁哀公并不是真的爱惜人才,便决定离去,并托人把一则寓言故事转告给鲁哀公。请你针对鲁哀公的行为推测一下,子张讲的这则寓言故事是( )
A 南辕北辙 B. 守株待兔 C. 叶公好龙 D. 亡羊补牢
8. 读下面的句子,从括号里选择正确的字,并在它的下面画“√”。
初春时节,一株株(骄 娇)艳的桃花竞相开放。微风拂过,片片花(瓣 辨)随风飘舞,这般美景令人陶醉。
9. 读下面的句子,从括号中选择正确的词语,并在它的下面画“√”。
(1)劳动课上,同学们包粽子、缝沙包……大家的双手越来越(灵巧 灵敏)了。
(2)春游时,同学们迈着(轻巧 轻快)的步伐,走在郊外的小路上。
10. 依据下图中带有“三点水旁”汉字的分类规律,将“浅、溪、淌”三个汉字填写到相应的括号里。
11. 仿照例子,再选择一个传统节日,把“传统节日信息收集卡”补充完整。
节日名称
相关诗句
节日习俗
重阳节
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
登高
______
______
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12. 看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
理解·感悟
阅读短文,完成习题。
学校要举办主题为“鸢舞蓝天放飞希望”的风筝节活动。请你阅读下面短文,按照要求完成相关任务。
风筝
①“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,这句诗中提到的“纸鸢”也被称为风筝。风筝至今己有两千多年的历史,是我国非物质文化遗产之一。
②风筝的制作技艺极为讲究。制作风筝一般包括“扎、绘、糊、放”四步。首先,用细竹扎好架子,力求左右对称,以便风筝飞行时保持平衡(héng);然后,在纸或绢上绘制风筝图案,图案要做到远望清楚,近看真实;接着,把绘制好图案的纸或绢糊在架子上,动作要干净利落,纸或绢要糊得平平整整;最后,给风筝装上提线并调整好角度,就可以放飞了。
③风筝的图案丰富多样、寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠,寓意“五福齐天”“福中有福”;有的风筝上绘制着国色天香的牡丹,寓意“花开富贵”"吉祥如意";还有的风筝图案更富时代气息,绘制着直上云霄的火箭,寓意我国航天事业“日新月异”“蒸蒸日上”。各式各样的风筝图案,展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。
④放风筝这项活动好处多多,倍受人们喜爱。制作风筝让我们动手动脑,放飞风筝使我们强身健体,观赏风筝令我们身心愉悦……
(本文根据相关材料改写)
任务一:介绍风筝
13. 结合短文第②~④自然段,请你把下面介绍提纲补充完整。
14. 结合短文第②自然段,请你按照___________、___________、糊和___________这四步来介绍风筝的制作过程。
任务二:制作风筝
15. 结合短文第③自然段,除了文中提到的风筝图案之外,你还想绘制一只图案为___________的风筝,选择这样的图案是因为__________________________________
16. 小明准备把绘制好图案的纸糊到风筝架子上,为了帮助他把风筝糊得更好,结合短文内容,你想对小明说:“_____________________________________”
任务三:宣传风筝
17. “风筝节”就