1.1 中学序曲-【帮课堂】2023-2024学年七上道德与法治同步精品学与练

1.1 中学序曲 ( 学习目标 ) 学习目标 教材重难点 1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来； 2.道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养； 3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。 重点：认识到中学时代的价值和意义 难点：把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我 ( 0 2 预习导学 ) 【教材导学】 1.迎接新生活：中学时代对我们成长的独特价值和意义是什么？P4 2.面对新挑战：具有独特价值和意义的中学生活将会带给我们哪些成长礼物？ P5-7 3.塑造新自我：你想塑造一个怎样的“我”？P7 【新知掌握】 1.中学时代对我们成长的独特价值和意义是什么？P4 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定 。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的 。 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶的表现？P4 ①我们开始深入探寻生命 的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； ②我们开始主动发现和认识 ； ③我们对世界的认识越发具体而深入； ④我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。 3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？ P5-7 （1）中学生活对我们来说意味着新的 ，也意味着新的 。 （2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。 （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的 ，激励着我们不断实现自我超越 （4）在新的环境，我们有机会重新塑造一个“我”。 4.中学生活为我们提供了哪些机会？P6 ① ，涵养我们的品格，丰富我们的个性； ② ，引领我们探索新的知识领域； ③丰富多彩的 ，给我们提供发展兴趣的平台； ④各种各样的 ，为我们打开认识社会之门. 5.理想中的“我”是怎样的？P7 ①越来越有活力，能坚持，有韧劲； ②越来越坚强，会合作，能 ； ③越来越上进，敢于表达，超越自我。 6.如何珍惜初中生活？面对中学生活的各种可能和挑战？ P7 面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握 ，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 答案：1.重要基础 生命进阶 2.生命 自己 3.机会和可能 目标和挑战 潜能 4. 集体生活 新的课程 社团活动 社会实践 5.包容 6.机遇 ( 0 3 课堂实录 ) 1、 新课导入 观看课件视频：马景林校长谈新时代中学生的要求 思考：新时代中学生未来应该具备什么能力？ 教师导语：同学们，刚刚告别快乐的小学生活，而今我们步入了中学时代，那么中学生未来应该具备什么素质和能力呢？北京四中校长马景林告诉我们除了勤奋诚信、勤劳俭朴、遵规守纪、尊敬师长基本要求之外，一名新时代的中学生应该有家国情怀、健全的人格、健康的体魄、广博的知识，还要关注艺术、技术和劳动等等，今天，就让我们走进中学生活，一起来学习新课《中学序曲》。 二、新知讲解 过渡：中学生活让人期待又迷茫，我们处于一个全新的起点上，面对一个全新的环境、全新的氛围、全新的自己，可能会有几分好奇，几分期待，甚至是几分迷茫。我们应该如何应对这些新的变化呢？ 第一目 新的起点 教师：因为是进入中学第一节课，首先提出课堂要求 课件展示：用不同的词语，和同学分享你对中学生的初步感受 提示：学生进行分享，教师认真倾听学生的分析并做出适当的回应。 教师总结：刚才同学们进行了激烈的讨论，老师将同学们的讨论总结了一下，同学们概括的词语有：新奇、激动、担心、期待、幸福等等。 【设计意图】用贴合学生实际的话题，引导学生分享入学来的感受与见闻，从实际话题出发，可以有效解决学生面对新环境不愿开口的困境。继而导入本课课题——《中学序曲》。 展示图片： 1.富有挑战性的课程； 2.新奇的实验器材； 3.新的校园、新同学、新老师。 【探究一】你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 学生讨论回答，教师进行点评。 教师总结：学习科目变多了，学习内容变难了，学习时间变紧了，课外时间变少了....在新的校园，我们希望有一个舒适的学习环境，有一个温馨、和谐的班集体，希望学业有所进步，希望学到更多的知识，希望结交更多的朋友...... 阅读感悟： 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美