2.1 学习伴成长（课件）-【帮课堂】2023-2024学年七上道德与法治同步精品学与练

初中道德与法治 / 部编版 / 七年级上册/第一单元 学习伴成长 1 CONTENTS 目 录 诗词导入 01 打开学习之窗 02 学习点亮生命 03 课堂小结 04 2 新课导入 思考：董宇辉讲学习的意义，给你什么启示？ 观看视频：董宇辉谈学习的意义 修炼自己的过程，就是让自己走向更大世界和更美好自己的过程。 第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 1.中学阶段，我们的重要任务是什么？它包括哪些内容？ 2.学习的方式有哪些？对待学习的态度？ 3.为什么要终生学习？ 4.学习的意义？（为什么要学习？） 自主学习 认真阅读课本P14-19找出问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 打开学习之窗 01 PART ONE 【青春·梦想·前行】 6 1 学 2 小孩的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 说文解字 最早，“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。这是“学习”一词最早的出处。 思考：你是怎么看待学习呢？ 新知探究 他们是在学习吗？为什么？ 小胜周末去 敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 掌握科学文化知识 培养实践能力 新知探究 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 自理自立能力 心理承受能力、与人交往的能力 新知探究 学习 上网 旅游 购物 阅读 家务 买菜 义工 游泳 新知探究 你经历过的学习有哪些呢？ * 学会运用所学知识思考 处理生活中遇到的问题 学习如何与不同个性的人相处 学习是中学阶段的重要任务，包括知识的获取，还包括能力的培养以及学会如何做人。 1.中学阶段，我们的重要任务是什么？它包括哪些？ 课堂笔记 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 新知探究 学习只存在于学校吗？只是听课、写作业？ 2.学习的方式有哪些？对待学习的态度？ （1）方式：学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… （2）态度：自觉、主动的态度 课堂笔记 历史上有很多典故，请看图猜故事。 闻鸡起舞 凿壁借光 囊萤映雪 牛角挂书 观察漫画 如何认识学习（综合） ①地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 ②内容：知识的获取、各种能力的培养、如何做人 ③范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 ④表现学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 ⑤态度：自觉、主动的态度 课堂笔记 新知探究 联合国教科文组织曾经做过一项研究，随着信息通信技术的快速发展，人类知识更新的速度变化如下： 18世纪时，知识更新周期为80～90年； 19世纪-20世纪初，缩短为30年； 20世纪60～70年代，为5～10年； 20世纪80～90年代，缩短为5年； 21世纪时，已缩短至2～3年。 课堂拓展 3、为什么要终身学习？ ①学习伴随着我们的成长。 ②学习没有终点。 a、我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。 b、只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 。 课堂笔记 19 我们为什么要学习？学习让你收获了什么？ 有人说 为了挣更多的钱 有人说 为了找份好工作 有人说 为了实现梦想 有人说 为了父母亲人 有人说 为了将来的生存 小组探究 插队时“带了沉甸甸一箱书”、“边吃饭边看砖头一样厚的书”的青年习近平，在1975年还没有恢复高考的情况下，经过推荐进了清华，圆了读书梦，在清华大学度过了本科时光。20年后，他又回到清华园在职攻读博士研究生，后来获得博士学位。从插队知青到国家主席，这是“学习改变命运”的最好诠释。 探究分享 思考 ：习近平主席的故事告诉我们什么道理？ 学习点亮生命 02 PART TWO 【青春·梦想·前行】 22 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 or 学习 就业或创业谋生 舒适的生活 a、学习，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩; 神奇的生命——会发光的动物 萤火虫 海洋发光细菌 雪茄鲛 水母 b、学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式; VR技术-实现3D体验 智能厨房-轻松搞定美味 新知探究 c、学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧; 不 想 走 路 就 自 己 飞 的 人 新知探究 4.学习的意义/为什么要学习？（P18-P19） （1）学习，不仅让