(新课标)四升五语文阅读与习作暑期升级训练(第五周)

(新课标)四升五阅读与习作暑期升级训练(第五周) （预习五年级上册第三单元） 语文要素和主题阅读指导 嗨!亲爱的小朋友，这周，欢迎来到五年级上册第三单元——民间故事王国。民间故事语言平实，情节生动，故事中有很多不可思议的地方，深受人们喜爱。如果你读了特别有意思的民间故事，忍不住要跟别人分享，怎么复述这些故事呢?如讲《列那狐教伊桑格兰捉鱼（节选）》的时候，我们可以“化身主角演一演”;读到《二月二龙抬头的故事》的时候，我们可以“发挥想象添一添”;阅读《慧生救旱盗仙水》的时候，我们可以“变换情节讲一讲”。但是记住，复述时要注意保持故事的完整性，情节要连贯，语句要通顺。让我们一起度过这美好的一周吧！ 一天 第一天 主题阅读 第一天 第一天 一天 一天 古诗文阅读 非连续性阅读 暑假一周 学习安排 第一天 一天 一天 习作练习 群文阅读 第一天 主题阅读 二月二龙抬头的故事 ①传说古时候，有一位皇帝因事耽误了祭天的时辰。 ②这事惹恼了玉皇大帝，他让太白金星告诉四海龙王，三年内不得给人间降雨，以示惩戒。当年从立夏到寒露时节滴雨未下，导致大地干涸，庄稼旱死，许多地方吃水非常困难，人间哀鸿遍野。 ③种种人间惨象，被掌管天河的玉龙看在眼里。他十分不忍，便冒着违犯天条的危险，张开巨口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。但这招来了玉帝的恼恨，他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。山前还立了一块石碑，上面刻有四句话：“玉龙行雨犯天规，应受人间千秋罪。若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。” ④人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。为了救出玉龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心找到开花的金豆，但苦苦找不到。 ⑤找哇，找哇，一直找到第二年的农历二月初一。那天恰好街上有集市，一位老奶奶背着一布袋苞米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。人们看见了，高兴极了，这苞米粒多像金豆哇!如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗？于是，一传十，十传百，百姓们全都知道了。大家商定，第二天，也就是二月初二，一齐行动，家家都炒苞米粒。 ⑥这情景被玉龙看见了，好不欢喜，就大声喊道：“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出去!”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起。他又用尽全身力气喝足了天河水，再降甘霖。 ⑦从此之后，二月二炒苞米粒成了习俗，一年一年传了下来。 1.【概括梳理】用简洁的语言概括下列段落的主要内容。 （1）第①②段：___________________________________________________________ （2）第③④段：___________________________________________________________ （3）第⑤⑥段：___________________________________________________________ 2.【分析判断】创造性地复述可以使故事内容更加丰富。下列情节不需要详述的是（ ）。 ①皇帝耽误祭天时辰。 ②玉龙私自布雨。 ③玉龙被打入凡间，压在一座大山之下受苦。 ④玉龙被解救后再降甘霖。 ⑤人们终于找到了开花的金豆。 ⑥二月初二的习俗。 A.①⑥ B.①④ C.②⑥ D.③⑥ 3.【创造性复述】请你以玉龙的口吻复述故事的主要内容。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________