(新课标)四升五语文阅读与习作暑期升级训练(第四周)

(新课标)四升五阅读与习作暑期升级训练(第四周) （预学五年级上册第二单元） 亲爱的同学，欢迎来到五年级上册第二单元。快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法，是一种单纯运用视觉的阅读方法，也是现代人必备的阅读能力之一。阅读要有一定的速度。提高阅读速度的方法有不回读、带着问题读、连词成句读、抓住关键词边读边想等。所以在阅读时，不要一个字一个字地读，更不要回读。遇到不懂的词句，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。。让我们一起开启暑假预习之旅吧！ 语文要素和主题阅读指导 连词成句读 单元语文要素：快速阅读的方法 带着问题读 圈出关键信息 不回读 跳读 …… 边读边概括 一天 群文阅读 一天 第一天 第一天 习作练习 一天 一天 第一天 暑假一周 学习安排 主题阅读 第一天 一天 古诗文阅读 非连续性阅读 第一天 主题阅读 “偷饼贼” ①一天晚上，有个女孩在机场候机，飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店里买了一本书，又买了一袋甜饼之后找了个地方坐下，悠然地看起书来。 ②她沉浸在书里，却无意中发现，那个坐在她旁边的男人，竟然如此无耻，他未经许可就从他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，塞进嘴里。 ③她试着回避这件事，避免大发脾（pí）气。她读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”还在继续吃她的甜饼。时间一分一秒地过去，她越来越气愤，她想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！” ④她每拿一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她猜测他会怎么做。他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨，他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半。他递给她半块，自己吃另一半。她从他手中抢过半块饼，并且想：“天哪！这个家伙还真有点意思，但他却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？” ⑤当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，收拾起自己的物品走向登机口，拒绝回头看一眼那个“偷窃而且忘恩负义的人”。 ⑥她登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻那本她已经快看完了的书。当手伸进皮包时，她惊讶得目瞪口呆——她的那袋甜饼还在包里！ ⑦“如果这是我的，”她自言自语，“那么另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉，她是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的“偷饼贼”，恰恰是她自己！ 1.【语文要素】 这篇短文约600字，我的阅读时间约为 分钟。阅读时，“ ”这个词语我不太理解，但是我没有停下来回读，继续往前读。读完后，通过联系上下文，我明白了这个词的意思是 。 2.【整体感知】 初读短文，会让人觉得“偷饼贼”是 ，读完文章，才知道“偷饼贼”实际上是 。 3.【提取信息】 短文中女孩的心情在不断发生变化，请从文中找出描写女孩心情的词语， 填到括号里。 悠然→（ ） →如释重负→（ ） →（ ） 4.【内容理解】 联系上下文，女孩“如释重负地松了口气”的原因是（ ） A.终于等到登机的通知了。 B.飞机没有晚点。 C.甜饼终于吃完了。 D.终于可以离开这个讨厌的“偷饼贼”了。 5.【词句品读】 画“ ”句子中的“抢过”改为“接过”好不好？为什么？ 6.【人物评价】 你觉得文中的那个男人是个怎样的人？请简要说明理由。 第二天 主题阅读 闻鸡起舞 ①祖逖（tì）是一个胸怀坦荡，具有远大抱负的人。青年时期的祖逖，意识到自己知识十分匮乏，深感不读书无以报效国家，于是他广泛