第三章　第二节　课时1　气温的变化-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册地理同步练测配套PPT课件（人教版）

地 理 第三章　天气与气候 第二节　气温的变化与分布 课时1　气温的变化 B　 B　 A　 B　 B　 B　 B　 C　 C　 D　 35 8 10 1 25 夏季高温，冬季温和 气温的定义及特征　　 下列关于气温的叙述，正确的是(　　) A．气温是指大气的变化状况 B．气温的单位是摄氏度，记作℃ C．一个地方的气温年较差是指该地最高气温与最低气温的差 D．气温日较差是指某地某日白天最高气温与最低气温的平均值 【解析】A气温是指大气的温度；B气温的单位是摄氏度，记作℃；C一个地方的气温年较差是指该地的最热月与最冷月的气温之差；D气温日较差是指某一天中气温最高值与最低值之差。 (吉林长春期末)测量气温需要(　　) A．气温计　雨量筒 B．百叶箱　温度计 C．风向仪　雨量筒 D．风向仪　温度计 【解析】气温是指大气的温度，观测气温需要用到百叶箱和温度计。故选B。 (辽宁抚顺期末)一个城市最热月是7月，最冷月是1月，它最有可能位于(　　) A．北半球大陆 B．北半球海洋 C．南半球大陆 D．南半球海洋 【解析】根据所学知识可知，北半球陆地的最热月是7月，最冷月是1月；北半球海洋的最热月是8月，最冷月是2月；南半球陆地的最热月是1月，最冷月是7月；南半球海洋的最热月是2月，最冷月是8月。故选A。 海洋升温慢，降温慢，因此最冷或最热月的月份约比陆地滞后1个月。 (湖南长沙期末)北京7月的平均气温是26℃，1月的平均气温是－4.7℃，则北京气温的年较差是(　　) A．23.3℃ B．30.7℃ C．21.3℃ D．26℃ 【解析】气温年较差＝一年中最热月的平均气温－一年中最冷月的平均气温＝26℃－(－4.7℃)＝30.7℃。 气温曲线图的判读与绘制　　 下表为某地的气温资料表，据此，完成第5题。 月份 1 2 3 4 5 6 气温/℃ 25.3 25.2 24.8 22.0 19.4 16 月份 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 13.2 15.0 18.1 19.8 23.4 25.4 根据表中数据，四位同学分别绘制了该地的气温变化曲线图，其中最准确的是(　　) 【解析】根据表中的数据可知，该地7月气温最低，12月气温最高，因此该地位于南半球，B图和C图是南半球气温资料图，但C图中最高气温(约27℃)与表中最高气温(25.4℃)不符。 (山东济宁一模节选)下图为上海和悉尼某年各月气温统计图。读图完成第6题。 从图中气温曲线可知(　　) A．上海和悉尼气温年较差相同 B．上海的气温年较差大于悉尼 C．两城市的气温最高月是8月 D．两城市均在北半球的北温带 【解析】气温曲线越平缓表示气温年较差越小，气温曲线波动范围越大表示气温年较差越大。读图可知，上海的气温曲线比悉尼的气温曲线波动范围大，因此上海的气温年较差大于悉尼；上海和悉尼的气温最高月不同；上海位于北半球，悉尼位于南半球。 读下图，下列说法正确的是(　　) A．该图是气温年变化图 B．该图是气温日变化图 C．最高气温出现在中午12时 D．气温年较差大约是7℃ 【解析】该题主要考查气温日变化图的判读。解答该题的关键是明确气温曲线图识图方法。首先明确图示的横坐标表示的时间是月份，还是钟点时间，如果是月份，说明该图是气温年变化图，如果是钟点，则表示是气温日变化图；然后明确纵坐标表示气温；最后再根据曲线对应的时间明确气温的度数。通过该图示中横坐标可以看出，横坐标的单位是钟点时刻，指的是一天中气温的变化特点，故该图示属于气温日变化图。通过气温曲线可以得出，最高气温出现在14时左右。 一天中的最高气温为什么出现在午后2时左右，而不是出现在太阳高度最大的正午12时？ 这是因为空气中的热量来自地面，正午过后，太阳高度虽然降低，太阳辐射开始减弱，但地面获得的太阳辐射的热量仍然很多，地面储存的热量继续增多，气温也继续上升。气温上升到最高，需要一个过程，因此在午后2时左右，气温才能达到最高值。 (变式练)暑假时，很多地区酷热难当，如果父母要带你去旅游避暑，最理想的避暑地点是下图中的(　　) 【解析】该题主要考查气温曲线图的判读。避暑地点应该选择夏季气温较低的地方，通过气温曲线图可以看出，A图夏季气温在26℃左右，B图的夏季气温在30℃左右，C图的夏季气温在20℃左右，D图的夏季气温在30℃以上，故合理的选项应该是C。 气温变化的利与弊 (1)人们在日常生活中，对环境温度升降1℃，一般都不怎么关心。美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是：气温上升1℃，经济效益跟着上升；气温下降1℃，经济效益跟着下降。世界平