专题12 口语交际和综合实践（讲义+试题） -2023年三升四语文暑假衔接课（统编版）

( 【 暑假衔接课 】 专题12 口语交际和综合实践 ) 口语交际和综合实践是习作的基础，习作又被称为语文学习的“半壁江山”,所以口语交际和综合实践在小学语文中，这也是学习的重点。 在小学三年级，要学习的口语交际和综合实践是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。在三年级主要学习春游去哪儿、该不该实行班干部轮流制、劝告、趣味故事会、读寓言故事、放风筝、了解传统节日等，养成善于交流和实践的良好习惯，整体提高语文素养。 三年级下册口语交际和综合实践需要掌握的知识点是： 1.什么是口语交际？ 口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。就是根据不同的主题，把心里想的完整、清晰地表达出来，是知识与能力的综合应用和体现。 2.口语交际需要注意的问题。 （1）介绍自己去过的地方或最想去的地方，并且尽量围绕一个地方说清楚想法和理由，使听的人也想去。 （2）与别人交流时表明自己的观点，说清楚理由。 （3）耐心倾听，尊重别人的想法。 （4）了解和感悟劝告语言的特点和技巧，多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。 （5）运用合适的方法把故事讲得更吸引人。 （6）在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。 3.什么是综合实践？ 综合实践是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。 4.开展综合实践需要注意的问题。 （1）对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 （2）结合语文学习，观察大自然、观察社会，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 （3）了解中国传统文化的由来、习俗。探寻研究中国传统节日的方法，制定初步的活动方案。 （4）对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。 5.口语交际知识盘点。 （1）春游去哪儿 （2）该不该实行班干部轮流制 （3）劝告 （4）趣味故事会 6.综合实践知识盘点。 （1）春游 （2）读寓言故事 （3）放风筝 （4）了解传统节日 （5）识别标志牌 （6）综合性学习：中华传统节日 （7）观察喜欢的花 （8）有趣的实验 （9）有趣的动物故事 7.口语交际和综合实践的考点。 从近年来考题的命题来看，“口语交际和综合实践” 已成为语文考查的热点。试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。这就要求抓好基础知识的复习与能力的提高要在平时的学习中。 四年级对口语交际和综合实践的掌握要求比三年级有进一步提高，在掌握口语交际和综合实践一些基本方法的基础上，又重点学习了我们与环境、爱护眼睛，保护视力、安慰、讲历史人物故事、细致观察、参加演出等，掌握口语交际和综合实践的规律和技巧，为习作的学习打下良好的基础。 四年级上册口语交际和综合实践需要储备的知识有： 1.口语交际知识盘点。 （1）我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们可以做些什么？ （2）平时，你注意保护自己的眼睛吗? （3）你（别人）是怎么安慰的？你觉得他的安慰方式让你的心情有好转吗？ （4）生动有趣的历史故事，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传，学会讲历史人物故事。 2.综合实践知识盘点。 （1）细致观察我们身边还存在哪些破坏环境的行为？针对具体的环境问题，提出相应的环保措施，并倡导大家保护环境。 （2）对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力。 （3）参加演出 （4）参加传统游戏 （5）认识戏曲脸谱 （6）适合小学生的各种实践活动。 四年级对口语交际和综合实践的掌握运用比三年级难度要更大一些。又重点学习了我们与环境、爱护眼睛，保护视力、安慰、讲历史人物故事、细致观察、参加演出等口语交际和综合实践的一些方法和技巧。 四年级上册口语交际和综合实践需要掌握的知识要点整理如下图： ✒一、常考题型 三年级 四年级 1.春游去哪儿 2.该不该实行班干部轮流制 3.劝告 4.趣味故事会 5.春游 6.读寓言故事 7.放风筝 8.了解传统节日 9.识别标志牌 10.中华传统节日 11.观察喜欢的花 12.有趣的实验 13.有趣的动物故事 1.我们与环境。 2.爱护眼睛，保护视力。 3.安慰。 4.讲历史人物故事。 5.保护环境 6.细致观察 7.保护眼睛 8.参加演出 9.传统游戏 10.体育锻炼 11.戏曲脸谱 12.适合小学生的各种实践活动。 ✒二、真题演练 1.（2023四川省 眉山市 东坡区 三年级期末）对班干部工作的认识。 （1）由同学轮流担任班干部的好处是（ ）。 A.能提高全班同学的学习积极性。 B.会让老师加深对每位同学的认识。 C.能调动全班大部分同学