内容正文:
2022—2023学年第二学期六年级语文阶段性练习
(2023.6)
(本卷共十题,时间90分钟)
第一部分积累与运用(43分)
任务一:书写工整,卷面整洁。(3分)
1. 任务二:毕业前夕,璐璐想写一幅书法作品送给嘉嘉,请你帮帮他,要求:格式正确,行款整齐,力求美观。
劝学
三更灯火五更鸡,
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟。
2. 任务三:书中自有颜如玉,璐璐嘉嘉带你走进语文书,请根据语境写生字。
每一本书、每一篇美文都是独一无二的花朵,当我们触摸到它的一刻,便是奇遇的开始。《十六年前的回忆》让我们认识了一位面对yán jùn( )形势和kù xíng( )还能镇定从容的李大钊;《匆匆》让我们感受到了朱自清对时间流逝之下内心pái huái( )的感慨;读着《为人民服务》,让我知道了张思德的xī shēng( )是为了人民的lì yì( )而死的,比泰山还重。
任务四:中国文字真奇妙,璐璐嘉嘉带你闯关大比拼啦!请选择正确答案,将序号填在括号里。(18分)
3. 下列词语的书写、加点字读音、解释都完全正确的一项是( )
A. 坚劲(jìn) 演绎 孔子不能决也(判断)
B. 薄雾(bó) 栅栏 春好处(地方)
C. 炽热(chì) 闲熟 浥轻尘(沾湿)
D. 思援弓缴(zhuó) 柴扉 非然也(这样)
4. 下面句子中,画线词语使用不恰当的一项是( )。
A. 春风轻拂,草儿冒出了嫩芽,花儿绽开了笑容,一派万象更新的景象。
B. 凡是机构臃肿、人浮于事的单位,都应精兵简政。
C. 语文老师常说,阅读时要注意与同类文本进行比较,这样才能见微知著。
D. 同学们在课间弯弯腰,伸伸手,主动捡拾校园废纸杂物,已经是司空见惯的事了。
5. 下列关于诗句的理解,有误的一项是( )
A. “咬定青山不放松”中“咬”字,写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神。
B. “今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”用一种反问式的语气从正面写人物思亲之愁。
C. “粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”是作者以石灰作比,立志要做纯洁清白的人。
D. “少壮不努力,老大徒伤悲”提醒我们应该珍惜时间,不应浪费时间。
6. 下列语句中,没有语病的一项是( )
A. 我们都来自五湖四海,为了同一个共同的革命目标,走到一起来了。
B. 老班长尽可能找有水塘的地方宿营,把我们安顿好,就带着鱼钩出去了。
C. 不到半个月,两袋青稞面差不多几乎吃完了,饥饿威胁着我们。
D. 我们就这样跟父亲见了一面,很快匆匆分别了。
7. 根据对联“字数相等,词性相对,仄起平收”的特点,下列能构成一副对联的诗句是哪一项?( )
A. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 B. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
C. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 D. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
8. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 除夕是热闹的,可是没有月光,元宵节呢,恰好是明月当空。
B. 表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓,一钹为其伴奏。
C. “精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
D. 学校里举办《红五月》征文比赛,我投了稿,是一篇很长的作文,题目叫《补考》。
9. 下列阅读方法中,不恰当的一项是( )
A. 文章主要写什么次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。
B. 交流读书心得时,可以借助批注、梳理思路,深入地表达自己的想法和观点。
C. 即兴发言时,我们要提前打个腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。
D. 赵孟頫是元代书法家,他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有草书的笔意。
10. “据统计,北京现有胡同1000多条,纵横交错,织成了荟萃万千的老北京景观。”把这句话放在下面的语段中,最恰当的位置是( )。
①胡同是北京特有的一种古老的城市小巷。②北京胡同最早起源于元代。③明清以后又不断发展,最多时有6000多条。④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区。⑤这些地区都是您感受胡同文化的好去处。
A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间
11. 用一句话概括下面这段话的中心意思,最恰当的一项是( )
成语是祖先留给我们文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它发扬