精品解析：浙江省宁波市慈溪市2023年统编版小升初考试语文试卷

2023年小学六年级学业综合素质测评 语文学科试卷 积累与运用 1. 根据拼音写出相应词语。 shí guāng（1）______的脚步悄悄nuó yí（2）______，zhǎ yǎn（3）______间，我们已站在毕业的路口。感恩老师，是您在我quē fá（4）______自信时，给予鼓励；感谢同学，是你在我感到yōu shāng（5）______时，给予kuān wèi（6）______。我将此情jì tuō（7）______于六月的栀子花，愿花香永留你我心间。 语言基础，筑充实童年。 根据要求，完成小题。 2. 下列带点字的字形和读音都正确的一组是（ ） A. 镜匣（xiá） 颓（tún）然 钮扣 司空见惯 B. 分（fēn）外 发怔（zhèng） 剌猬 轻歌曼舞 C. 雹（páo）子 樱（yīng）桃 轻易 民不聊身 D. 倾（qīng）覆 胆怯（qiè） 质朴 出谋划策 3. 下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ） A. 他一进入热衷的乐高世界，就会忘乎所以。 B. 秋天换季，妈妈要处理家务一项又一项，真是多事之秋。 C. 慈溪上林湖秘色瓷细腻纯净，巧夺天工，是瓷器中的不朽传说。 D. 今年9月，来自五湖四海的运动健儿将齐聚杭州，共享亚运盛会。 4. 下列名句引用不恰当的一项是（ ） A. 懈怠时，我总用“盛年不重来，一日难再晨”这句话来勉励自己。 B. 日夜操劳的周总理将一双袜子穿了30年，可谓是“克勤于邦，克俭于家”的典范。 C. 为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！ D. “近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。 5. 下列含“春”的诗句不是表达爱春、赞春之情的一项是（ ） A. 好雨知时节，当春乃发生。 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 6. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 六年的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。 B. 元宵的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱；有的形似长龙，威风凛凛。 C. “即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。” D. “手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写是“西游记”中的人物——孙悟空。 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 为了避免自己不再写错别字，我做了很多努力。 B. 经过这次研学活动，使我明白了科技创新的重要性。 C. 校运会为孩子们搭建了一个增强体质、锤炼意志的成长平台。 D. 他痴痴地看着，想用双眼记录下校园里美丽的风景和动听的声音。 经典诗文，润缤纷童年。 8. 根据要求填空。 （1）童年“趣”无限。杨万里眼中，玩冰的稚子多么快乐：“敲成玉磬穿林响，_____。”范成大笔下，劳作的孩子多么可爱：“_____，_____。”我还喜欢古诗《____》中的儿童，读着“_____，_____”这两句。我仿佛看到______。 （2）童年“学”无尽。读到朱自清感叹“过去的日子如轻烟，被_____，如______，被______”，我懂得了时间的宝贵；诵着“我非生而知之者，____，____”，我感悟到读书须勤勉。 （3）童年“志”无穷。读“为人民利益而死，____；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民人去死，_____”，我立志成为有用之人。读《鲁滨逊漂流记》，我立志成为顽强之人，鲁滨逊令我印象最深的事迹是_____，原因是_________ 阅读与鉴赏。 石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 9. 于谦借“______”表达______的志向；郑燮借“竹子”表达__________的志向。两首诗表达上的共同点是_________。 10. 两位诗人都用到了“千……万……”，结合诗意谈谈它们的表达效果。 ___________________ 阅读。 玩泥巴玩出了名堂 ①毕昇是中国古代伟大的发明家。他发明的胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术，也是印刷史上的一次伟大革命。 ②毕昇小时候是个贪玩的孩子，尤其喜欢玩泥巴。别的小孩一挖到泥土，加点水，随便揉捏几下就开始玩泥丸子。小毕昇却与众不同，边揉边思考，直到揉捏的泥巴有了韧劲，才开始捏制他想要的造型。别的小孩喜欢把泥块捏成小兔、毛毛虫等泥制品。小毕昇却在思考，他的义父有一方木质印章，蘸上墨水