乘、除法的意义和各部分间的关系(课件)-四年级下册数学人教版

2023-07-09
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 乘、除法的意义和各部分间的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2023-07-09
更新时间 2023-07-09
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2023-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39905053.html
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来源 学科网

内容正文:

乘、除法的意义 和各部分间的关系 1 你能根据图中的信息提出数学问题吗? (1)每个花瓶插 3 枝花,4 个花瓶一共插多少枝花? 用加法:3+3+3+3=12 用乘法:3 × 4 = 12 求几个相同加数的和的 简便运算,叫作乘法。 因数 因数 积 (2)有 12 枝花,每 3 枝插一瓶,可以插几瓶? (3)有 12 枝花,平均插到 4 个花瓶里,每个花瓶插几枝? 12÷3=4 12÷4=3 与第(1)题相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?求什么? 观察下面的算式,你有什么发现? (1) 3 × 4 = 12 (2) 12 ÷ 3 = 4 (3) 12 ÷ 4 = 3 除法是乘法的逆运算。 已知两个因数的积与其中一个因数, 求另一个因数的运算,叫作除法。 被除数 除数 商 除法是乘法的逆运算。 乘法各部分间的关系 积=因数×因数 因数=积÷另一个因数 除法各部分间的关系 商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=除数×商 想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数之间有什么关系? 19 ÷ 6 = 3……1 被除数 除数 商 余数 被除数= 商×除数+余数 除 数=(被除数-余数)÷商 36 14 根据 36×14=504,直接写出下面两道题的得数。 504÷14=____ 504÷36=____ 1. 下面各题用什么方法计算?为什么? (1)蜗牛每小时可爬行 5 m,6 小时能爬行多少米? (3)120 支铅笔,每 12 支装一盒,可以装几盒? 乘法 (2)蜗牛 6 小时爬了 30 m,平均每小时爬行多少米? (4)一头大象的体重是 5600 kg,正好是一头牛的体重的 8倍。这头牛的体重是多少千克? 除法 除法 除法 2. 根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。 17×42=714 714÷17=42 714÷42=17 208×67=13936 1125÷25=45 1008÷48=21 13936÷208=67 13936÷67=208 1125÷45=25 45×25=1125 1008÷21=48 48×21=1008 3.下面算式中的 代表的数分别是多少? 89× 4 =356 43 ×18=774 672÷ 28 =24 700 ÷20=35 29× 32 =928 858÷ 22 =39 4. 被除数 除数 商 余数 225 21 18 23 6 478 13 10 10 15 420 36 5.已知▲-◆=●,○÷◇=☆,下面哪些算式是正确的? × √ √ × $

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