山东省枣庄市2022-2023学年高一下学期期末教学质量检测历史试题

参限修密级管球★启用前交中售特件行工具争一试卷类型：A 全公元2世纪，演说家判程斯提德说，所有的货物，任何管经创造出来或者生长出来的东 2022~2023学年高中教学质量检测 百，都在罗马城汇合，他意在说明当时罗马械 A商贸紫荣 且碰城辽网 高一历史试题 C法喇混乱 D农业落后 2023.07 5,8世纪后，西欧便主为其家族和亲兵提侯土地作为哈养，领取土地者对领主程行忠就：服 注意事项： 从，尊重、，劝告提低军事根务的文务，各级封建主构成了一个世袭的费旅输层.这反肤 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡指定位量 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用笛笔把答题卡上对应题目的答案标号徐黑，如 的是 需减动，用橡皮据干净后，再遗涂其他容案标号。回答非选择题时，将容案写在答愿卡上， A种姓度 B封君封利度 写在本试卷上无效。 C就市自拾制度 D效奴制度 3考试结桌后，只需交回答题卡。 A 丘阿拉伯人认为，拥有本富的学识是最为兔耀的装饰。在阿巴斯玉朝，各地广建数千座清 年单健火 第I卷（选择题共50分）人地收西 真寺学校，华习内容扩展到圣训、伊斯兰教法、语言学，资说等。一根人为求学面动历成、 亚、非三洲，目国后孜放不倦地编辑许多典需。这些历史现象 一、选择是：本题共25小通，每小题2分，共50分。每小题风有一个远项符合题目要求。 A说明了阿拉伯是人文精神的发源地B直接促进丁肽洲的杜会转型 1,分析表1中人类早物区域文明的成就，可以得出 C促使其成为东调方文化交流的桥梁D对文化的繁莱具有推动作用 表1 4 ?.玛形人信率多神，神灵的脚能有部分重合。在羽蛇神库库尔坎神庙的台阶上，玛雅人怀 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希醋 着莫大的米敏刻下了一条自天而降的羽冠巨频的形象，因为羽蛇神每年到来的时问正与 甲骨文 太阳历 《吉尔加美什) 种蝗州度 城绑民主政治 盾季相同，对于玛班人来说，这就是插种玉米的制节。由此推知，玛雅人 青铜器 金字塔 提形文字 《萝摩行郑) 帕特农神庙 A有精准的历法 一，T一R盛行精耕细作 A娘邦国家形或，各国文字出现 五文化多样，折射人类壮会生活 C重视农业生产 D.重视供奉神灵 C各地区封建君主专制制度建立 D.草期各区城文明是聘时产生的 814世纪：此洲一些封建主在易北润，塞纳网一带设立狂税站，后来，以洲君主为有人是供 2,辑于公元前引世纪前期的苏美尔王表)，记录了最早的国王们的统验顺序和年代，但仍 保护，须布了统一法律，度除领主特权，兹一变化有利于西成 然存在许多问题，如最早的回王们的统治时期异乎寻常的长：有些国王考古证舞丰富，完 A新兴民陈国家的产生 中·五市民致治地位的提高 整，但在王表中却无一学记载。这说明 C封建削笔势力的消除 D.近代法律体系的建立 A文献史料是历史解读的必要：据 丑文款史料领与考古要料相互印证1 及.表2所示为但利略和整加勒两位科学家的部分言论。据表2可知，两人都 C传世文献记载为真实历史的有在 D西方史学家治史更重视考古爱现 表2 3.图1所示为中亚地区出土的古希齿铸币，该转币曾流通于印度地区，等币上的人物是马 其领国王葡米特里一世（公元前37一前 血利喀 自然科学家的头等大事是不做粗随的经验主文者，因而，地不 283年)，该铸币反映了 (1564—1642) 仅？索更多的事实，而且为了更深刻地现解” A马其额王国浓厚的尚武风气 彰加葡 科学家不能做只获取科学事实的“戒瓦匠“，而应是构建科学理 且马其领王国经济的发展 (1854一1912) 论的建筑年 C古代印度征服了马其领地区 A归纳白然科学的成就 B追寻利学思地的探头 D吉代亚册间的经济联系 注到来 C肯定感性意识的主导 D重核科学理论的价值 高一历史试题第1页（供8页） 高一历史试超第2页（共8页） 位，1？世起初，意大利学者在利略因饼著书宣传“自心说”面特罗马宗教法庭审判。室背 1板表3为18一155年美国工厂每目工作时数统计麦，表中变化的主成因是■ 审判的根机主教宜布，鱼利暗难有收奔反对水圣经》的异结罪议“，“数弃反对天主教会 表3 且直城相过”，才会得到法直宽想，免于死课，山此可见，罗马宗教法意的事判查在 经河查之 8一11小时的工 11一13木时的工 13一14小时的工厂 且抵理性尘义传烟 年份 A.禁他科学研究 工厂总数 总数 百分比 总数 百分比 总数 百分比 C拒桑新教信用 口巩困教会恢涂越攸 1840 60 36 52.2 25 36.5 11.6 11.这一时期的愿想家们勇手为直理和正文面哉年，伟们不惧危验和苦知，全面，和底地批 1846 160g 60 5服2 33 32.0 10 97 列了宗载神权和世程王权的果墨和随，给建王权和教会神程以红重的打击：启发井 1850