第4课《一着惊海天》-2023-2024学年八年级语文上册同步特色备课资源（统编版）

4.一着惊海天 ——目击我国航母舰载机首架次成功着舰 zhuó 4、感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的自豪感，培养爱国情操，激发富国强军的豪情。 3、品读细节，感受我国航母舰载战斗机首次成功着舰惊心动魄的气势。 1、了解通讯有关知识。 2、感知课文内容，培养提取信息的能力。 学习目标 背景介绍 2012年11月23日上午，我国第一艘航空母舰——辽宁舰，成功进行了歼-15舰载机的着舰训练。这篇通讯记录的就是552号歼-15战斗机着舰的经过，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。因保密需要，原文以“ × ×”代替一些具体数据。 文体知识 通讯 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通讯的类型有很多，最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯有三个显著特点：新闻性、文学性、评论性。 通讯常和消息配发，或作为消息的后续报道，目的是将消息深入化、形象化、细节化。 着zhuó陆 桅wéi杆 凛lǐn冽 liè 舰艉wěi 浩瀚hàn 娴xián熟 默契qì 镌juān刻 澎péng湃pài 殚dān精竭虑 浩瀚 hàn 娴xián熟 读准字音 熟练。 雕刻。 刺骨地寒冷。 连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。 比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 用尽精力，费尽心思。 形容使人感受很深，震动很大。 娴熟： 镌刻： 凛冽： 一丝不苟： 白手起家： 殚精竭虑： 惊心动魄： 积累词语 标题的含义： ①根据文章内容写出表面含义； ②结合主旨探究深层含义：指代义、比喻义、象征义。 标题的作用： ①交代文章的主要内容；②贯穿全文的线索；③揭示文章的主旨；④指出文章的描写对象，定感情基调；⑤指出文章的主要人物；⑥设置悬念，激发读者的阅读兴趣。(如有手法，需结合相应的手法进行分析) 1、文章的标题有何妙处？ 整体感知 主标题："一着"是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，"惊海天"生动地写出了此举造成的影响之大，"海天"既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，"一着""惊海天"对比鲜明，激发读者的阅读兴趣。 （1）概括了新闻的主要内容，我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰； （2）点明中心，突出事件的影响之大； （3）激发读者的阅读兴趣，“一着”与“惊海天”对比鲜明。 副标题：补充说明主标题的内容，点明了新闻的主要内容。 解读标题 2、通读全文，你们从这篇通讯中你获取了哪些信息？ 辽宁舰的航行位置 歼-15舰载机着舰训练的时间 舰载机着舰的难度和意义 歼-15成功着舰的过程 歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝 请同学们概括这篇通讯记录了什么事件？ 这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。 3、请同学们划分文章的层次。 第一部分（1-4）：交代着舰前的场景、准备活动和重要意义。 第二部分（5-20）：具体介绍舰载战斗机着舰的过程。 第三部分（21-26）：写着舰成功后的现场。 1、文章开头是什么描写？有什么作用？ 环境描写，渲染壮美激越豪情万丈的氛围，烘托期待战斗机成功着舰的紧张激动心情，为下文详写舰载机成功着舰作铺垫。 合作探究 2、第③④段在文中有何作用？ ①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。 ②渲染出紧张的氛围，烘托期待舰载机成功着舰的紧张激动心情，为下文写舰载战斗机成功着舰作铺垫。 3、作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？ 作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。 4、这篇通讯在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的神态和心情。有何作用？ ①运用侧面描写，表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注； ②烘托着舰时紧张的氛围、胜利着舰后的喜悦心情； ③增强新闻的现场感和感染力； ④侧面表现舰载机