精品解析：福建省福州市闽侯县福州八县一中2022-2023学年高一下学期期末语文试题

2022-2023学年度第二学期八县（市）一中期末联考 高中一年语文科试卷 命题学校：闽清一中 命题教师：高一备课组 考试日期：7月4日 完卷时间：150分钟 满分：150分 一、语言文字题（本题共8小题，16分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是 （ ） A 罪愆（yán） 狡狯（kuài） 暴霜露（pù） 廊腰缦回（màn） B. 翕辟（xī） 惙然（zhuì） 不更事（gēng） 抢呼欲绝（qiǎng） C. 蹄蹾（qiào） 蹙缩（cù） 虑壅蔽（yōng） 间或一轮（jiàn） D. 博髀（pì） 觇视（chēn） 以蠹贫（dù） 击瓮叩缶（fǒu） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 恩荫 额枋 阿缟 沸返盈天 B. 苍瘢 谬种 桌帷 前合后偃 C. 迂讷 藁葬 歆享 傅玑之耳 D. 央渔 布窗 戌卒 妃嫔媵嫱 3. 下列文化常识表述不正确的一项是（ ） A. “按剑而跽”，“跽”本意是两膝着地，上身挺直，表示受惊而耸身欲起的样子，这是一种警备的姿势。这种动作因与跪的动作相似，因而也叫“长跪”。 B. “监生”，国子监生员的简称，指明清两代在国子监读书的人。清代以后，国子监只存空名，地主豪绅可以凭借祖先“功业”或用捐纳的办法取得监生资格。 C. “综述”，类型多样且用途广泛，不管是哪种类型的综述，都要遵循“全面、准确、客观、清晰”的基本原则。同时其语言应简明扼要、有概括性，可以适当运用数字、图表等形式，以便于读者理解。 D. “操童子业”，“童子”即童生。科举时代，考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。 4. 下列句中加点字的解释，有误的一项是（ ） A. 多于在庾之粟米粒 庾：谷仓 功施至今 施：延续 B. 而为秦人积威之所劫 劫：胁迫，挟持 永保无疆之休 休：喜庆，福禄 C. 所操之术多异故也 术：方法、主张 河海不择细流 择：选择 D 士大夫多以不恤国事 恤：顾念、忧虑 剽掠其人 剽：抢劫，掠夺 5. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 至于怨诽之多，则固前知其如此也 至于颠覆，理固宜然 B 不赂者以赂者丧 申之以孝悌之义 C. 议法度而修之于朝廷 后人哀之而不鉴之 D. 焉用亡郑以陪邻 缦立远视，而望幸焉 6. 对下列加点词语活用情况的归类正确的一项是（ ） ①欲流之远者 ②乐盘游则思三驱以为度 ③不能独完 ④素善留侯张良 ⑤辇来于秦 ⑥必固其根本 ⑦蚕食诸侯 ⑧貌恭而不心服 ⑨后人哀之而不鉴之 ⑩故能明其德 A. ①③④/②⑩/⑤⑦/⑥⑧⑨ B. ①③/②⑨⑩/④⑤⑦/⑥⑧ C. ①④/②⑨/③⑤⑦/⑥⑧⑩ D. ①③④/②⑨/⑤⑦⑧/⑥⑩ 7. 下列各句句式特点与例句相同的是（ ） 例：虽董之以严刑 A. 至于怨诽之多 B. 颁白者不负戴于道路矣 C. 秦人不暇自哀 D. 洎牧以谗诛 8. 下列句中加点的词语古今意义一致的一项是（ ） A. 汝可以模拟得之 B. 于反覆不宜卤莽 C. 思厥先祖父 D. 独夫之心，日益骄固 二、现代文阅读（25分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 文学想象和虚构不能脱离现实，这里的现实包括现实经验、现实逻辑和现实关怀三个方面。 现实经验不仅是某个人经历的现实，而且是一种无数人共同经历的普遍性现实，即人民大众所体验着的更切身、更深刻的现实。事实证明，往往是那些跟普通人民息息相关的经验和现实更能够引起社会共鸣。比如伤痕文学、改革文学、底层文学，都因为切中了人民现实经验的敏感点而广为传播，广受好评。文学想象服从现实逻辑是指写作必须遵循一般的生活情理、历史背景和逻辑因果。很多历史题材作品虽下了很大功夫，但还是在背景知识上出错；有的作品的想象和虚构不顾人物的性格及环境的可能性，这些都有悖于写作的现实逻辑。事实上，即使是诉诸荒诞变形的现代主义作品，现实逻辑也是非常重要的。信赖，卡夫卡使用了细致入微的现实逻