精品解析：河南省驻马店市确山县2023年统编版小升初考试语文试卷

2022-2023学年度下期学业水平测试小学六年级 语文试卷 满分：120分（含卷面5分） 考试时间90分钟 卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，我们迎来了盛夏采撷硕果的时刻。扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，你一定会有一份沉甸甸的收获！ 第一部分 非连续性文本（共50分） 我爱阅读 人生如书，要用心灵去历阅；山川如书，要用双脚去“走”读；日月如书，要用灵魂去感悟；祝福如书，要用快乐来阅读。小学六年来，你一定读到了许多好书，时值4月23日第28个世界读书日，六年级2班轩轩同学要参加学校举行的读书分享会。为此他做了很多资料搜集和整理工作。下面是他搜集、准备的资料，请你认真阅读，根据要求帮他进一步整理和完善。 （一）材料的搜集 材料一 读书要三到 凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强（ ）（1）暗记，只是要多诵数（ ）（2）遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见（ ）”。（3）谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 1. 在（1）（2）（3）处填入合适的内容，下列选项中你认为正确的是（ ） A. qiǎng shù xiàn B. jiàng shǔ jiàn C. qiáng shū xiàn 2. “余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。”出自（ ） A. 宋代·朱熹 B. 宋代·欧阳修 C. 《三国志》 D. 唐代·颜真卿 3. 根据文意理解文言词。 余：（ ） A．我 B．余数 C．剩；多余 D．姓 尝：（ ） A．曾经 B．姓 C．经历 材料二 读书好 俗话说得好；“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，读书对我们来说确实是一件快乐的事情，它如阳光围绕着我们；如朋友陪伴着我们；在我们伤心绝望之时，它是安慰我们的最好灵药。读书可以丰富我们的知识，陶冶我们的情操， 。 4. 请你把材料二画线处的阅读体会补充完整。（ ） A. 启迪我们智慧 B. 强健我们的体魄 5. “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我们还可以把书比喻成什么？（ ）（多选） A. 阶梯 B. 营养品 C. 镜子 D. 钥匙 材料三 多读书 轩轩向同学们推荐了下面这首古诗。 观书 （明）于谦① 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒②寻芳客，未信我庐③别有春。 【注】：①于谦，明代诗人，生性刚直，博学多闻。②金鞍玉勒：饰金的马鞍，饰玉的马笼头，此处泛指马鞍和笼头的贵美。③庐：书房。 6. 对这首诗理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 首联将书卷比喻成多年的老友，每日从早到晚和自己形影相伴、愁苦与共，形象地表明了诗人读书不倦、乐在其中。 B. 颈联“活水”一句化用了朱熹《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”，说明坚持读书的好处。 C. 尾联运用衬托的手法，用诗人沉醉于山水的精神享受，来反衬寻常游客追求精神享受的肤浅。 D. 本诗写诗人亲身体验，盛赞书之好处。极写读书之趣。抒发其喜爱读书之情，语言生动，说理形象，有较强感染力。 7. 你认为诗人读书有哪些乐趣？（ ）（多选） A. 读书可使人如与故友朝夕相随，忧乐与共，得到慰藉陪伴。 B. 读书可使荡涤心胸，感觉清明纯净。 C. 读书可使人增长新知，充实满足。 D. 读书可使人的品德美好与高雅，自得其乐。 8. 材料二中的“活水源流随处满”是诗人于谦巧妙化用了朱熹《观书有感》中最富有哲理性的诗句（ ）。 A. 问渠那得清如许，为有源头活水来。 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 材料四 （一）读好书 ①“ 。”孔子这句话讲得好。学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。在学习过程中，要结合自己的工作实际，脑子里经常装几个问题，反复思考。 （二）鲁迅爱书的故事 ①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。 ②还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房表叔祖父那里看了不带图的书，这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。 ③一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打