精品解析：福建省莆田市荔城区2023年统编版小升初考试语文试卷

荔城区小学六年级下学期期末语文质量监测试卷 【积累与运用】 情境一：学校开展“莆田非遗，传承有我”综合性学习活动，小刚在活动中情不自禁写下一段话： 4月22日晚，《非遗里的中国（福建篇）》在央视播放。这一刻，身处五湖四海的莆田人都为满屏的“莆田元素”而（fèi téng）这些令人惊艳的“非遗宝藏”让人们的目光舍不得（nuó yí），大家（wéi kǒng）错过什么。莆田木雕，______；莆仙戏《踏伞行》，______；九鲤灯舞，穿梭游弋；涵江车鼓，（gāng jìng）粗犷；莆田红团，喜庆吉祥……随着精彩“出圈”的莆田“非遗”，吸引了省内外众多游客的目光。 1. 根据文段中的汉语拼音，按顺序在方格里写出词语。 2. 下列词语依次填入语段中的“——”上，最恰切的是（ ） A. 独出心裁 技高一筹 B. 入木三分 美轮美奂 C. 见微知著 余音绕梁 D. 巧夺天工 扣人心弦 3. “出圈”一词在文中的意思是（ ） A. 节目得到播出 B. 比一般节目精彩 C. 知名度提高，进入大众视野 D. 与众不同，浓郁的莆田特色 4. 小刚同学要表达的观点是（ ） A. 莆田非遗项目多 B. 莆田非遗引关注。 C. 莆田非遗很独特。 D. 莆田非遗要传承。 5. 文中画线的句子有语病，请修改。 ____________ 情境二：同学们准备参加“我说莆田非遗”征文大赛，在准备资料的过程中，遇到了以下问题： 6. 下列字音、字形、字义完全正确的是（ ） A. 笨拙（zhuō） 轻脆 焉知非福（怎么） B. 薄雾（bó） 侵袭 万象更新（更加） C. 澄碧（chéng） 诸侯 载渴载饥（充满） D. 匪徒（fěi） 拨弄 泣涕零如雨（散碎） 7. 与“我们站在这形神兼备的少女木雕前，就听得见她银铃般的笑声”修辞手法不相同的是（ ） A. 被誉为“宋元南戏活化石”的莆仙戏唱腔丰富，余韵万里长。 B. 她半天也没动一下眼皮子，盯着木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。 C. 一家人要去春晖艺术馆参观木雕作品，小丽的心呀，一下子飞到了天上。 D. “帆船头，大海衫，红黑裤子保平安”，说的是湄洲女的发型和服饰内涵。 8. 下列结合读者在横线上，按照序排列最恰当的一项是（ ） 《清明上河图》刻在直径近4米，长达12米的樟木上。______ ①透过街边酒肆的窗户，连里面正在把酒言欢的食客亦刻画得活灵活现。②房舍街道鳞次栉比，拥挤的人流、五行八作的细致描摹，无不体现出雕刻者出神入化的技艺。③那些粗细如牙签、似乎可随风摇曳的绳子，竟然是在整根木头上直接雕出来的！④且不说人物丰富的神态，光是那一根根缆绳就已让人拍案叫绝。⑤樟木的每一面都刻有五六百个人物，还有大量的车辆、船只、店铺、民房。 A. ⑤②①④③ B. ③④⑤②① C. ②①④③⑤ D. ②⑤①③④ 根据要求填空。 9. 【错时】朱自清在《匆匆》里这样写光明流逝：过去日子和轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被______。 所以我们要像“使弈秋诲二人弈，其一人______，______”中的“其一人”一样努力学习。同时鞭策自己不可骄傲，因为“______，______”，别人可能比你更积极努力。 10. 【心声】小红在填写毕业纪念册时，打算用诗句作为赠言送给好朋友，请你根据提示填上合适的句子。 我愿你有“春雨”般美好——“______”，温润人心！ 我愿你有“竹子”般的情操——“______”，坚定信念！ 11. 【成长】真正的成长，从改变自己开始。让我们从《尼尔斯骑鹅旅行记》中汲取养分，茁壮成长。 三次机会 变回原形的条件 尼尔斯的选择 原因 第一次 只要回家就行 放弃 想去冒险、旅行 第二次 让大学生穿上他的衣服放弃 放弃 ①____ 第三次 ②____ 放弃 ③____ 【阅读与鉴赏】 阅读信息类文本 ①在“莆田非遗，传承有我”的综合性学习活动中，小刚组的同学收集了一些资料，让我们一起来读一读。 【材料一】 ①非物质文化遗产包括：（一）传统口头文学以及作为其载体的语言：（二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗；（五）传统体育和游艺；（六）其他非物质文化遗产。 【材料二】 ①莆田木雕是福建省传统民间雕刻艺术之一，是国家级非物质文化遗产。郑春辉师傅是2019年“大国工匠”年度人物，也是莆田木雕省级代表性传承人。他用4年时间，采用精微透雕、浮雕等雕刻技法，将《清明上河图》栩栩如生地刻在了直径近4米、长达12米的樟木上，一举打破世界最长木雕的吉尼斯