山东省淄博市博山区（五四制）2022-2023学年六年级下学期期末考试语文试题

初一语文试题 评价等级 本试题共8页,满分150分。考试时间120分钟。考试结束后,将答题卡交回监场老师 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将个人信息填写在答题卡和试卷规定的位 置上。 2.选择题需用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂氯:如需改动,用橡皮擦干 净后,再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。 留 3.非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应的位置,不能写在试卷上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新 的答案。 4.答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 长 一、基础知识积累与运用(每小题3分,共18分) 阅读下面的文段,完成1~4题。 “醉眠秋共被,携手日同行.”唐天宝三年(744),33岁的杜甫与44岁的李白初次相 遇于东都洛阳。他们遍游山水古迹,他们(chag)谈诗酒人生,他们相约、相伴、相 区 行.虽然李白早已名满天下,虽然杜甫刚刚①崭露头角,虽然他们整整相差了11岁,却能 相识、相知、相惜,结下了一生最为珍贵的友资 “太白不能为子美之沉郁,子美不能为太白之飘逸”李白狂歌放酒、恣意潇酒,他高 昂着头,看到的是蓝天的浩(ǎ0)二,雄鹰的搏击,因而心胸开阔,歌声豪放:杜甫 摄转漂泊、半生蹉跎,他低垂着头,看到的是小径的峙@呕,沟壑的幽深,因而忧心忡仲, 敬 歌声(q1)若, “李杜文章在,光焰万文长”李白是“诗仙,杜前是“诗圣”.仙出世、一生都 在作浪漫的想象飞行:“圣”入世,一生都在现实的(H限)一林与泥泞中@骏涉.李诗 秀于神,杜诗美在骨。两人都以超凡的诗才,排起了虑代诗坛一片“高不可及”的Q瑰丽 都 天空;都以博大的胸襟,文学史上谱出了“文人相重”的一段千古佳适, 1.文段中加点的字读音都正确的一项是 A.①zhan ②q0s ③pd①gui B.①zhdn ②g0 ③b4 ④gi C.①zh6n ②a0 ③bd ④gu D.①zhdn ②g0 ③pd ①ul 初一语文试题 第1页(共8页) 2。根据拼音,在横线处所填汉字都正确的一项是 A.畅 渺 凄荆 B.唱 渺 萋荆 C.唱缈 凄 荆 D.畅缈萋荆 3.依据文段,文中画线句的修改最恰当的一项是 A.谱出了一段“文人相重”文学史上的千古佳话。 B.谱出了文学史上一段“文人相重”的千古佳话。 C.一段“文人相重”的千古佳话在文学史上被谱出 D.文学史上一段“文人相重”的千古佳话被谱出了。 4.下列说法正确的一项是 A.第一自然段用三个“虽然”构成排比,使句子内容层层递进。 B.第二自然段中“崎岖”形容山路不平,也形容处境艰难。文中用“崎趣”一词实写 杜甫站在山顶所见到的景象。 C.第三自然段把李白比作“诗仙”,把杜甫比作“诗圣”,采用了比喻的修辞方法。 D。文中的引号,除了表示直接引用,还有着重强调的作用。 5.下列说法有误的一项是 A。孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,“子”是对他的尊称 B.《迢迢牵牛星》是一首产生于东汉时期的文人五言诗,借牛郎织女的传说抒发了诗人 的忧思。 C.鲁迅,原名周树人,代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等课文《好的故事》 选自他的散文集《野草》。 D。《马诗》《石灰吟》都采用了托物言志的写法,通过描写骏马、石灰表达出作者的志 向和品格。 6。依次在下面语段的横线上填入词语,使句子连贯通畅,最恰当的一项是 阅读与不阅读,区别出两种的生活方式或人生方式,这中间是一道 一道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一面 繁花似锦,一面必定是一望无际 的、今人室息的荒凉和】 A.大相径庭 屏障 花枝招展 寂客 B.大相径庭 篱笆 草长鹭飞 喧器 C.截然不同 屏障 草长鹭飞 寂寥 D.藏然不同 篱笆 花枝招展 喧器 初一语文试题第2页(共8页) 二、古诗文积累与阅读(共27分) 7.默写填空(10分) (1)少小离家老大回, (《回乡偶书(其一)》》 (2)大漠沙如雪, (李贺《马诗》) (3)迢迢牵牛星,皎皎河汉女, (《古诗十九首》) (4)四时花常在,佳节传诗情。寒食天气晴好,处处花开 (韩 翃《寒食》):中秋冷月寄情,桂花留香: (王建《十五 夜望月》):重阳相约再见,赏菊登高: 孟浩然《过故 人庄》):春节家家换符,除旧迎新:千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符(王安石《元 日》) 8.阅读下面的诗歌,谈谈你对“咬定”“任尔”两个词语的表达效果的体会。(3分) 竹石 郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风, 9.阅读下面的文言语段,完成后面的问题。(14分) 【甲】 两小儿辩日 扎子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿曰:“我以日初出远,而日中